Undervisning Motiverende og kreativt undervisningsmateriale til faglig læsning og skrivning. Mappen indeholder plakater, aktivitetskort og Lærervejledning med kopiforlæg.

Undervisning Teori- og praksisbeskrivelser af situeret fremstilling i danskundervisningen og eksempler på, hvordan du gør skriveundervisningen autentisk og meningsfuld for eleverne med SKRIV derudad 5

Undervisning Teori- og praksisbeskrivelser af situeret fremstilling i danskundervisningen og eksempler på, hvordan du gør skriveundervisningen autentisk og meningsfuld for eleverne med SKRIV derudad 4

Undervisning Teori- og praksisbeskrivelser af situeret fremstilling i danskundervisningen og eksempler på, hvordan du gør skriveundervisningen autentisk og meningsfuld for eleverne med SKRIV derudad 3.

Undervisning Teori- og praksisbeskrivelser af situeret fremstilling i danskundervisningen og eksempler på, hvordan du gør skriveundervisningen autentisk og meningsfuld for eleverne med SKRIV derudad 2.

Undervisning I materialet til 3. klasse skal eleverne arbejde med fire forløb, hvor de skal skrive en instruktion til forældre på skolen, en fabel om regler, et brev til en ven og en kampagne om bevægelse.

Undervisning I materialet til 4. klasse skal eleverne arbejde med fire forløb, hvor de skal skrive en pjece til nye elever, et blogindlæg til deres klasseblog, en anmeldelse til et magasin og en sms til deres trivselsgruppe.

Prøve/evaluering Nyt dansk prøvemateriale som afdækker den enkelte elevs individuelle kognitive forudsætninger. Vejledningen indeholder screeningstest til en klasse, eleveksempler, ideer til handleplan samt en kort vejledning til træningsmaterialet HUSK & LÆS.

Undervisning Elevbogen er udbygget med nye opgaver fx om søgning og læsning på nettet, kildekritik mv. AKTIV binder læse- og skriveundervisningen sammen på tværs af fagene.

Bog E-bog Hvad er didaktik egentlig? Hvilke tanker er den danske folkeskole og tænkningen om undervisning og læring rundet af? Og hvor kommer det fra, når vi taler PISA-resultater, dannelse, færdigheder og læringsfællesskaber? Hvad er lærerens rolle? Og hvad er elevens?