Spørgeskemaer i klinisk praksis med børn og unge
Overblik over de strukturerede undersøgelsesmetoder og instrumenter, der er tilgængelige i autoriserede danske oversættelser til det daglige arbejde med klinisk udredning af børn og unge under 18 år.
"... Vi har fået et dansk opslagsværk af høj kvalitet, og det vil bidrage til at løfte kvali- teten af den kliniske praksis med børn og unge med psykiske forstyrrelser ..."
Jens Richardt M. Jepsen
Psykolog Nyt nr. 13, 2012.
I arbejdet med børn og unge, der henvises til klinisk og/eller skolepsykologisk udredning, er det ofte nødvendigt at identificere og måle en bred vifte af mulige problem- og symptomområder. Det er tit sammensatte emotionelle, sociale og adfærdsmæssige udfordringer, børnene og de unge står over for,
og her kan assessmentmetoder som ratingskalaer, tjeklister og spørgeskemaer indgå som en væsentlig del af den samlede vurdering.
De senere år har brugen af spørgeskemaer vundet frem, og denne bog giver en både kritisk og målrettet vejledning til deres anvendelse − i klinisk praksis såvel som inden for forskningen. Spørgeskemaer i klinisk praksis med børn og unge giver retningslinjer for, hvordan man bedømmer og udvælger skemaer i forhold til ens formål, og bogen rummer også tre casebeskrivelser med børn, hvor det praktiske arbejde med spørgeskemaerne belyses.
