Siden 2009 har sprogvurdering været obligatorisk i 0. klasse. Sprogvurdering 0. klasse indeholder opgaver til vurdering af fire områder, der er forskningsmæssigt belæg for, at en sprogvurdering bør indeholde:

• Lytteforståelse
• Ordkendskab
• Bogstavkendskab
• Fonemopmærksomhed

Lytteforståelsen består af en opmærksomhedsopgave og en sprogforståelsesopgave. Desuden er der opgaver i rimord, forlydsanalyse, bogstavkendskab, sammensatte ord, ordskrivning og ordkendskab. Materialet er opbygget systematisk og giver på en overskuelig måde et overblik over hver enkelt elevs sproglige kompetencer. Dermed er det et godt udgangspunkt for efterfølgende at tilrettelægge undervisningen i 0. klasse.

I forenklede Fælles Mål for børnehaveklassen er opmærksomhedspunkt for sproglig bevidsthed, at eleverne kan genkende alle bogstavernes form, navn og lyd (undtagen q, w, x og z).

Ordkendskab, som tidligere lå som kopiark i vejledningen, er medtaget i den reviderede udgave af Sprogvurdering 0. klasse Elevhæfte. Der er udarbejdet normer til prøven samt et digitalt scoringsprogram. Adgang til det digitale scoringsprogram til Sprogvurdering 0. klasse er gratis ved køb af vejledningen.