
Kognition & Pædagogik nr. 100
Kognition & Pædagogik nr. 100 - nr. 2, 26. årgang - juni 2016. Tema: RELATIONEL VELFÆRD.
Vi har de seneste rigtig mange år igen og igen lagt øre til en offentlig og politisk debat om effektivisering af den offentlige sektor, vi skal have mere for mindre. Redaktionen bag dette temanummer af Kognition & Pædaogik mener, at denne konstante strøm af proklamationer og til tider konkurrence i nedskæringer er baseret på et fejlagtigt grundlag. I dette temanummer foreslås en anden vej, hvor relationen sættes i centrum for de velfærdsløsninger, som vi sammen skal skabe med hinanden, og ikke som i dag, hvor et system skaber ydelser og løsninger for dets borgere.
Temanummeret RELATIONEL VELFÆRD knytter an til konferencen RELATIONAL WELFARE, som afholdes i Aarhus den 22.-24. juni.
Relationel velfærd.
Introduktion til Kognition & Pædagogik nr. 100 af Anne Linder og gæsteredaktør Jacob Storch.
Relationel velfærd er fremtidens velfærd
Af Hilary Cottam - oversat fra engelsk af Christoffer Østergaard
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)
Relationel samskabelse og relationel velfærd.
En værdibaseret tilgang til social trivsel
Af Janet Boguslaw og Jody Hoffer Gittell - oversat fra engelsk af Christoffer Østergaard
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)
Strategisk storytelling.
Stærke hverdagshistorier viser, at fremtiden allerede er ankommet
Af Morten Hyllegaard
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)
Relationel Identitet.
Hvordan professionelle og borgere skaber hinanden som komplementære identiteter
Af Jacob Storch og Ottar Ness
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)
Demokrati og kunsten at vise medfølelse.
Af Anne Linder
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)
Relationel rigdom.
Af Anne Therkildsen og Regitze Rahbek
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)
Vi vil også snyde problemet
– Socialpædagogik 2.0 hos Brohuset.
Af Andreas Granhof Juhl og Julie Nørgaard
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)
Bogomtaler.