Psyke & Logos nr. 1, 2016
Tidsskrift

Psyke & Logos nr. 1, 2016

Videnskabeligt tidsskrift for psykologi

2017, 252 sider

188,00 kr. u/moms
235,00 kr. m/moms

Tema: Bevidsthedspraktikker i kultur og samfund - mindfulness, meditation og teknologi

Fri adgang online

Fra 1. august 2013 vil online back files af artikler og numre af tidsskriftet Psyke & Logos udgivet fra nr. 1 2001 til og med nr. 2 2012 være frit tilgængelige på ojs.statsbiblioteket (find tidsskriftet her).
Der er en karenstid på et år for nye numre af tidsskriftet. Således vil online-udgaven af Psyke & Logos nr. 1 2013 kun være tilgængelig fra udgivelses tidspunktet i august for abonnenter på tidsskriftet, mens artiklerne i dette nummer først bliver frigjort til ikke-abonnenter i forbindelse med udgivelsen af nr. 1 2014.
______________________
PSYKE & LOGOS udgives med støtte fra Institut for Kommu- nikation og Psykologi Aaalborg Universitet (AAU), Institut for Læring og Uddannelse (DPU) Aarhus Universitet (AU), Psykologisk Institut Aarhus Universitet (AU) og Institut for Psykologi Københavns Universitet (KU).
Bøger til anmeldelse sendes til redaktionens adresse:
Psyke & Logos
CSS, Institut for Psykologi
Øster Farimagsgade 2A, 1. sal
1353 København K.

De senere år har der været en kraftig stigning i praksisformer, der har fokus på bevidsthed og opmærksomhed og på deres regulering. Mængden af kursusaktiviteter i yoga, meditation, mindfulness og lignende er stadig stigende. Der udvikles og anvendes også teknologiske hjælpemidler til regulering af opmærksomhedsfunktioner. Artiklerne i dette temanummer viser stor psykologisk interesse i arbejde med og forskingen i bevidsthedspraktikker i mange former, særligt med fokus på personers oplevelser af deres liv, relationer og arbejdssituationer.

Indholdsfortegnelse.

Bevidsthedspraktikker i kultur og samfund - mindfulness, meditation og teknologi
Indledning af ANNE MAJ NIELSEN & KLAUS B. BÆRENTSEN

Mindfulness-baseret kognitiv terapi i en sundhedspsykologisk kontekst: effektstudier og kliniske betragtninger fra Enhed for Psykoonkologi og Sundhedspsykologi.
Af INGEBORG FARVER-VESTERGAARD, MAJA JOHANNSEN, EVA R. NISSEN & MAJA O’CONNOR

Hvad er gode forudsætninger for at undervise i mindfulness?
Af JACOB PIET

Er mere meditation relateret til større behandlingseffekter? – Empirisk baserede anbefalinger til en mere kontekstuel meditationsforskning og interventionspraksis.
Af CHRISTIAN GADEN JENSEN & LOUISE VICTORIA ALLIVERTI HOLDE

Kontemplative aktiviteter i skolen i et livsverdensperspektiv – Observationer mellem åbenhed og refleksion
Af MARIE KOLMOS

Undersøgelse af EmpowerMindTræning som intervention mod stress
Af JØRGEN SVENSTRUP, LOUISE NIELSEN & KLAUS PHANARETH

Det gyldne øjeblik i parforholdet
Af LINDA STUB KORSGAARD JACOBSEN, SIGNE STEENBERGER & TEA TRILLINGSGAARD

Perspektiver inden for teknologisk-assisteret indsamling af data i psykologisk forandring – rammesat af den synergetiske psykologi.
Af MARLENE SKOVGAARD LYBY, SEBASTIAN WALLOT, ANNA WALLOT & MIMI YUNG MEHLSEN

Hjelmkamera som opmærksomhedsunderstøttende teknologi.
Af MIKKEL BØHM, PETER HAGEDORN-RASMUSSEN & NIELS CHRISTIAN MOSSFELDT NICKELSEN

Tilbagelænet redskabsmediering – en kulturhistorisk psykologisk rammesætning af biofeedback som helbredsteknologi.
Af MARTIN MOESMANN & DITTE HVAS MORTENSEN

Den lille galskab: Symboliseringspraksis som en psykodynamisk metode til samspil med den ubevidste psyke.
Af THOMAS GITZ-JOHANSEN

Afstand, modstand og mestring: Poetiske analyser af unges subjektiveringsprocesser
Af ANNE GÖRLICH


SUMMARIES

Indkøbskurv

Din kurv er tom.

Kommende udgivelser

,
Lægger op til en ny forståelse af konflikter i skolen og af, hvordan vi skal prøve at løse dem.
Udkommer Onsdag 25. april 2018

,
Tells the story of the rich heritage of the Nordic peoples: as explorers, navigators, trendsetters, political and educational innovators.
Udkommer Onsdag 2. maj 2018

,
Med udgangspunkt i designtænkningen vil denne bog inspirere til, at fremtidens velfærd skabes mellem mennesker i et samfund, hvor det offentlige ikke længere spiller hovedrollen, men er en facilitator, der får andre til at lykkes.
Udkommer Mandag 7. maj 2018

, ,
Hvorfor bliver unge stressede? Hvordan oplever forældre og lærere stress hos unge? Og hvordan kan forældre, lærere og unge selv reducere og forebygge stress?
Udkommer Mandag 14. maj 2018

Alle kommende udgivelser

Kommende arrangementer

Forlagets arrangementer

Der er ingen kommende forlagsarrangementer

Øvrige arrangementer

Gode ideer er velkomne

Har du en idé til en bog? Et manus eller en synopsis? Mangler der en bestemt bog på markedet? Eller har du forslag til bøger, der bør oversættes til dansk? Så hører vi gerne fra dig - skriv til os på info@dpf.dk.

    Vi ser frem til at høre fra dig.