Bog E-bog Byder bl.a. på konkrete værktøjer til at fortælle og arbejde med historier, der understøtter elevernes kompetenceudvikling og læringsproces.

Bog E-bog Værktøjer og veje til, hvordan du arbejder med klassens trivsel og udvikling af elevernes personlige og sociale kompetencer. Udgives i serien VÆRKTØJER TIL KLASSELEDELSE

Bog Grundlæggende og bred introduktion til Relational Frame Theory (RFT), som udgør det teoretiske fundament for terapiformen Acceptance and Commitment Therapy (ACT).

Bog E-bog Højt begavede børnehavebørn er sunde og raske børn, der har særlige forudsætninger for læring, men som samtidig kan have særlige behov. Såfremt børnene ikke oplever sig mødt, forstået og relevant udfordret, kan det have stor indvirkning på deres almene læring og trivsel.

E-bog Bog Omsæt læringsstilteorien til din egen pædagogiske praksis- * NB. Fås kun som e-bog *

Bog Præsenterer en empirisk funderet teori om professionelle handlekompetencer og professionelle personers tilblivelse

Bog Brugbare, pædagogiske redskaber til, hvordan børn med særlige behov kan rummes i skolen

Prøve/evaluering Komplet sæt med DANIA lydskrift. Testmateriale af Marit C. Clausen til udredning af børn med udtalevanskeligheder med specielt fokus på fonologiske vanskeligheder.

Prøve/evaluering Komplet sæt med IPA lydskrift. Testmateriale af Marit C. Clausen til udredning af børn med udtalevanskeligheder med specielt fokus på fonologiske vanskeligheder.

Bog Giver læsevejlederen det nødvendige faglige grundlag for at støtte og udvikle elevernes læring i læsning og skrivning.