Serie - Erhvervspsykologiserien
Anerkendende følgeskab
Bog E-bog Lettilgængelig brugsbog med fokus på, hvordan man som medarbejder kan bidrage til arbejdsglæde, godt samarbejde, fælles resultatskabelse og et velfungerende arbejdsfælleskab
Ledelse i kompleksitet
Bog E-bog Kort og klar introduktion til Ralph Staceys teori om "komplekse interaktioner". Forfatterne bringer egne erfaringer som henholdsvis organisationskonsulent og leder i spil og reflekterer i en række narrativer over udviklingen fra systemisk praksis til mødet med tankerne om komplekse interaktioner.
Værdsat
Bog Byder på en samling case-stories af internationalt anerkendte danske og udenlandske praktikere, som skildrer, hvilke erfaringer de har gjort sig i arbejdet med værdsættende samtale (AI)
LØFT i organisationer
Bog LØFT - løsningsfokuseret tilgang - er en alternativ måde at forholde sig til problemløsning og organisationsudvikling på, hvor det handler om at fokusere på, hvad parterne allerede praktiserer af kloge greb
Innovativ evaluering
Bog Med afsæt i systemisk teori og praksis, Realistisk evaluering og Evalueringskapacitet har denne bog fokus på blandt andet relationer, kontekst, refleksion og læring i praksis
Forandringsledelse uden forandringslede
Bog E-bog Håndbog til ledere af virksomhedsoverdragelser, fusioner og andre organisatoriske forandringsprocesser.
Supervision i et organisatorisk perspektiv
Bog E-bog Antologi, som med et supervisionsfagligt og erhvervspsykologisk perspektiv kobler teorier og viden om læring, professioner, grupper og organisationer sammen med praksis.
Den kreative kraft i innovationsledelse
Bog E-bog Inspirerende brugsbog, der tager udgangspunkt i C. O. Scharmers bog Teori U. Rejsen igennem U-teorien suppleres med interview med kendte danske psykologer
Håndbog i anerkendende udforskning
Bog Tilbundsgående beskrivelse af hvad anerkendende udforskning (Appreciative Inquiry eller AI) er - og hvordan det virker
TEAM
Bog E-bog Giver svar på, hvordan udvikling og læring i team kan blive en succes, fx ved at anvende sport som metafor til at fremme teamudvikling, læring og forståelse af samarbejde