
360 graders feedback som udviklingsdynamo på et universitet
DIGITAL ARTIKEL: ”360 graders feedback som udviklingsdynamo på et universitet” af Astrid Viola Hornbech Svendsen, Eva Damsgaard, Stephanie Semay Bäckström & Niels-Henrik Sørensen, udkommet i tidsskriftet Erhvervspsykologi, nr. 4, 2018.
Denne artikel er en digital artikel i pdf-format med digital vandmærkning. Efter køb vil du modtage en e-mail med link, hvorfra den digitale artikel kan downloades. Artiklen er ophavsretligt beskyttet og må ikke videregives til brug af andre end køberen.
Resume:
En stigende international konkurrence medfører udfordrende forhold på universiteterne. Hvordan styrkes den ledelse, der skal skabe de mest attraktive forhold og bane vejen for gode betingelser? Artiklen belyser, via et pilotprojekt fra Aarhus Universitet, hvordan Leadership Versatility Index (LVI-360) gør det muligt at udvikle og forbedre ledelse på universiteterne. Artiklen beskriver de to mest fremherskende lederfunktioner på universitetet samt de mest gennemgående tendenser for 20 ledere på Aarhus Universitet. Artiklen giver dermed indblik i, hvad Leadership Versatility Index (LVI-360) bidrager med i relation til relevant ledelsesudvikling i netop den kontekst og skaber af refleksion og indsigt i den enkeltes styrker og udvikling.