ABC-modellen for udfordrende undervisningsdifferentiering
E-bog

ABC-modellen for udfordrende undervisningsdifferentiering

Fra tidsskriftet Kognition & Pædagogik nr. 111/112, 2019

Digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf), 2019, 16 sider

30,00 kr. u/moms
37,50 kr. m/moms

DIGITAL ARTIKEL: ”ABC-modellen for udfordrende undervisningsdifferentiering” af Kirsten Baltzer, udkommet i tidsskriftet Kognition & Pædagogik, nr. 111/112, 2019.

Denne artikel er en digital artikel i pdf-format med digital vandmærkning. Efter køb vil du modtage en e-mail med link, hvorfra den digitale artikel kan downloades. Artiklen er ophavsretligt beskyttet og må ikke videregives til brug af andre end køberen.


Resumé:
Artiklen undersøger, hvordan der skabes plads til de højtpræsterende og talenterne i den inkluderende skole. Svaret gives ud fra elevdata indsamlet i to større og et par mindre projekter, hvor deltagerne har leveret data til evaluering. Eleverne ønsker højt fagligt niveau og højt tempo. Det får de opfyldt i de to store og flere mindre projekter. De dygtige elever har brug for, at skolen har lærere og talentvejledere, der kan arbejde med udfordrende undervisningsdifferentiering i skolens hverdag. Samtidig skal der skabes perioder med faglige mødesteder inden for ugeskemaet, hvor der undervises i højt tempo og på højt fagligt niveau. Begge dele skal indarbejdes i skolens hverdag for at løfte niveauet for tolerance og accept af højtpræsterende elever. Tiltag i den enkelte skoles dagligdag skal så vidt muligt suppleres med arrangementer på kommunalt plan eller landsplan. Det kan arrangeres som undervisning i fritiden, hvis det matcher fritidsinteresser og fritidstilbud blandt de jævnaldre. Når det er sagt, er det vigtigt, at det kan være en del af det daglige læringsarbejde at få sin undervisning på et gymnasium eller en camp. Når undervisning forlægges til en anden lokalitet, er det vigtigt, at resultaterne bliver taget op i hjemskolens regi, så de dygtige får adgang til at dele deres viden med klasse- og skolekammerater.

Indkøbskurv

Din kurv er tom.

Kommende udgivelser

,
Nyt prøvemateriale til mellemtrinnet. EVALD afdækker elevernes forståelse af fag- og skønlitterære tekster.
Udkommer Mandag 18. november 2019

, ,
Ledelsesredskaber og inspiration til at udvikle mere samarbejdende og innovative organisationer, der sætter medarbejdernes potentialer, viden og erfaringer i spil.
Udkommer Fredag 6. december 2019

, , , , , , , , , , , , , , ,
Tema: Dialogisk undervisning og pædagogisk praksis
Udkommer Torsdag 12. december 2019

, , , , , , , , , , ,
Volume 17 - nummer 4 - december 2019.
Udkommer Fredag 13. december 2019

Alle kommende udgivelser

Kommende arrangementer

Forlagets arrangementer

Fredag 15. november 2019 kl. 10:00 - Søndag 17. november 2019 kl. 18:00

Alle forlagets arrangementer

Øvrige arrangementer

Alle øvrige arrangementer

Gode ideer er velkomne

Har du en idé til en bog? Et manus eller en synopsis? Mangler der en bestemt bog på markedet? Eller har du forslag til bøger, der bør oversættes til dansk? Så hører vi gerne fra dig - skriv til os på info@dpf.dk.

    Vi ser frem til at høre fra dig.