Agenda 2030 afspejler en udvikling i forståelsen af bæredygtig udvikling
E-bog

Agenda 2030 afspejler en udvikling i forståelsen af bæredygtig udvikling

Fra tidsskriftet Kognition & Pædagogik nr. 113, 2019.

Digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf), 2019, 9 sider

30,00 kr. u/moms
37,50 kr. m/moms

DIGITAL ARTIKEL: ”Agenda 2030 afspejler en udvikling i forståelsen af bæredygtig udvikling” af Katherine Richardson, udkommet i tidsskriftet Kognition & Pædagogik, nr. 113, 2019.

Denne artikel er en digital artikel i pdf-format med digital vandmærkning. Efter køb vil du modtage en e-mail med link, hvorfra den digitale artikel kan downloades. Artiklen er ophavsretligt beskyttet og må ikke videregives til brug af andre end køberen.


Resumé:
Katherine Richardson reflekterer over de tre søjler i Brundtlandrapportens indkredsning af, hvad bæredygtig udvikling er. Hun er kritisk over for en kunstig opsplitning i forskellige perspektiver, men vil hellere tilstræbe en forståelse af den kompleksitet, som bæredygtig udvikling rummer. Richardson peger på, at bæredygtig udvikling per definition er en samfundsudvikling, der måske nok kan fortsætte et stykke ud i fremtiden, men da jordens ressourcer ikke er uendelige, ligger der en central konflikt, idet vores udvikling finder sted på bekostning af jordens ressourcer. Flere af verdensmålene tager direkte afsæt i forbedring af menneskenes velstand. Det gælder målene om udryddelse af fattigdom, udryddelse af sult, forbedret sundhed, adgang til uddannelse, lighed mellem kønnene og adgang til rent vand og sanitet. Andre mål handler direkte om jordens ressourcer, dvs. klima og biodiversitet. Bæredygtig udvikling kræver, at der opnås en passende balance 

Indkøbskurv

Din kurv er tom.

Kommende udgivelser

,
Nyt prøvemateriale til mellemtrinnet. EVALD afdækker elevernes forståelse af fag- og skønlitterære tekster.
Udkommer Mandag 18. november 2019

, ,
Ledelsesredskaber og inspiration til at udvikle mere samarbejdende og innovative organisationer, der sætter medarbejdernes potentialer, viden og erfaringer i spil.
Udkommer Fredag 6. december 2019

, , , , , , , , , , , , , , ,
Tema: Dialogisk undervisning og pædagogisk praksis
Udkommer Torsdag 12. december 2019

, , , , , , , , , , ,
Volume 17 - nummer 4 - december 2019.
Udkommer Fredag 13. december 2019

Alle kommende udgivelser

Kommende arrangementer

Forlagets arrangementer

Fredag 15. november 2019 kl. 10:00 - Søndag 17. november 2019 kl. 18:00

Alle forlagets arrangementer

Øvrige arrangementer

Alle øvrige arrangementer

Gode ideer er velkomne

Har du en idé til en bog? Et manus eller en synopsis? Mangler der en bestemt bog på markedet? Eller har du forslag til bøger, der bør oversættes til dansk? Så hører vi gerne fra dig - skriv til os på info@dpf.dk.

    Vi ser frem til at høre fra dig.