Højt begavede børn i børnehavealderen
Bog E-bog

Højt begavede børn i børnehavealderen

978-87-7158-540-7, 2017, 122 sider

978-87-7158-541-4 (ePub), 2019,

208,00 kr. u/moms
260,00 kr. m/moms
145,60 kr. u/moms
182,00 kr. m/moms

Højt begavede børnehavebørn er sunde og raske børn, der har særlige forudsætninger for læring, men som samtidig kan have særlige behov. Såfremt børnene ikke oplever sig mødt, forstået og relevant udfordret, kan det have stor indvirkning på deres almene læring og trivsel.

Anmeldercitat

"Var der bare nogen, der havde givet mig den beskrivelse af valmuebørn, som findes på side 25 i bogen “Højt begavede børn i børnehavealderen” noget tidligere! Så havde jeg aldrig selv været i tvivl om, om vores søn er en valmue eller ej."

Valmuebarn. Læs hele anmeldelsen her.

Fås også som e-bog

Højt begavede børn i børnehavealderen fås også som e-bog. Vælg E-bog i feltet TYPE oven for.

E-bogen er en ePub fil med digitalt vandmærke

Højt begavede børnehavebørn er sunde og raske børn, der har særlige forudsætninger for læring, men som samtidig kan have særlige behov. Dette tager børnefællesskaberne og børnehavemiljøerne i Danmark ikke altid højde for. Såfremt børnene ikke oplever sig mødt, forstået og relevant udfordret, kan det have stor indvirkning på deres almene læring og trivsel.

Med udgangspunkt i teorier fra nyere forskning belyser bogen problemerne med højt begavede børnehavebørn. Formålet er at skabe opmærksomhed om og blive mere proaktive i at opdage begavede børn og støtte deres begavelse i samarbejde med forældre, fagfolk i forskellige miljøer og rådgivere i PPR.

Bogen kommer ind på:
• Hvordan man identificerer højt begavede børn
• Sociale og følelsesmæssige kendetegn for højt begavede børn
• Pædagogisk tilgang for højt begavede børn
• Samarbejde mellem børnehave og forældre til højt begavede børn

Henvender sig til studerende og professionelle indenfor det psykologisk-pædagogiske område samt til forældre til højt begavede børnehavebørn.
 

Bogen tager udgangspunkt i et stort internationalt teoretisk materiale, hvilket i sin systematiske tilgang bidrager med en vigtig viden i forhold til, hvad der kendetegner højt begavede børn mentalt, følelsesmæs- sigt og socialt. Denne viden er essentiel for, at man som fagperson skal kunne identificere de højt begavede børnehavebørn. Jeg er enig med Branca Lie i, at en identificering bor finde sted sa tidligt som muligt i bornehavebarnets liv. På den måde kan padagogen tidligt forstå og støtte barnet til fortsat personlig og social trivsel, læring, udvikling og dannelse.
- fra bogens forord af Ole Kyed, fagkonsulent på den danske udgave sammen med Sheelagh Bisgaard  

Oversat fra norsk af Ea Bay.

Indkøbskurv

Din kurv er tom.

Kommende arrangementer

Forlagets arrangementer

Øvrige arrangementer

Alle øvrige arrangementer

Kommende udgivelser

, , , , ,
Tema: BØRNE- OG ELEVPERSPEKTIVER.
Udkommer Mandag 7. december 2020

, , , , , ,
Udkommer Onsdag 9. december 2020

Hvad gør du, hvis du – eller en du kender – bliver krænket seksuelt? Hvordan forholder du dig som leder, når der finder seksuel chikane sted på arbejdspladsen?
Udkommer Fredag 18. december 2020

, , , , ,
Revitalisér MUS-samtalen ved at koble den til organisatoriske mål og indsatser.
Udkommer Torsdag 7. januar 2021

Alle kommende udgivelser

Gode ideer er velkomne

Har du en idé til en bog? Et manus eller en synopsis? Mangler der en bestemt bog på markedet? Eller har du forslag til bøger, der bør oversættes til dansk? Så hører vi gerne fra dig - skriv til os på info@dpf.dk.

    Vi ser frem til at høre fra dig.