
Livsduelighed og høje forventninger
DIGITAL ARTIKEL: "Livsduelighed og høje forventninger" af Anne Linder, udkommet i tidsskriftet Kognition & Pædagogik, nr. 91, 2014.
Denne artikel er en digital artikel i pdf-format med digital vandmærkning. Efter køb vil du modtage en e-mail med link, hvorfra den digitale artikel kan downloades. Artiklen er ophavsretligt beskyttet og må ikke videregives til brug af andre end køberen.
Resume:
Overordnet set er ambitionen for det pædagogiske virke at sikre, at de unge, der forlader skolen, er fagligt og psykologisk robuste og befinder sig godt i verden. En livsduelig elev er en elev, som har udviklet sig optimalt og fået udviklet sit potentiale og udfordret sine evner både fagligt, socialt, kropsligt og personligt. Målet for det pædagogiske arbejde er, at eleven kender sine egne ressourcer og grænser og kan tage ansvaret for eget liv samt indgå i forpligtende fællesskaber med andre.