Responsiv pedagogikk: Feedbackinteraksjoner i læring
E-bog

Responsiv pedagogikk: Feedbackinteraksjoner i læring

Fra tidsskriftet Kognition & Pædagogik nr. 114, 2019.

Digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf), 2019, 10 sider

30,00 kr. u/moms
37,50 kr. m/moms

DIGITAL ARTIKEL: ”Responsiv pedagogikk: Feedbackinteraksjoner i læring” af Siv M. Gamlem, Kari Smith & Kim-Daniel Vattøy, udkommet i tidsskriftet Kognition & Pædagogik, nr. 114, 2019.

Denne artikel er en digital artikel i pdf-format med digital vandmærkning. Efter køb vil du modtage en e-mail med link, hvorfra den digitale artikel kan downloades. Artiklen er ophavsretligt beskyttet og må ikke videregives til brug af andre end køberen.


Resumé:
Artikkelen argumenterer for at feedbackinteraksjoner som tar utgangspunkt i å styrke elevenes læring er fundamentet i all dialogisk undervisning. Formålet med artikkelen er å utdype hvordan responsiv pedagogikk kan være sentralt for elevers livslange læring. Responsiv pedagogikk er definert som en læringsdialog, og læring er her forstått som måloppnåelse i fag, styrket selvregulering og mestringsforventning. I responsiv pedagogikk er interaksjoner mellom lærer og elev preget av respons ikke bare til det som er sagt, men også et forsøk på å forstå den indre læringsdialogen eleven har med seg selv. Vekslingen mellom indre og ytre dialog er sentralt for selvregulering. Et viktig element i responsiv pedagogikk er lærerens eksplisitte intensjon om å få elevene til å tro på egen kompetanse og evne til å fullføre oppgaver, og å møte utfordringer nå og i fremtiden. Videre handler responsiv pedagogikk om å styrke elevers tro på egen mestring i forhold til en bestemt oppgave, og å øke elevers generelle forventning om egen mestring. Ett case-eksempel fra matematikk- og fra engelskundervisning er brukt for å analysere lærer-elev interaksjoner som støtter elevers selvregulering og mestringsforventning.

Indkøbskurv

Din kurv er tom.

Kommende arrangementer

Forlagets arrangementer

Øvrige arrangementer

Alle øvrige arrangementer

Kommende udgivelser

, , , , , , , , ,
Volume 18 - nummer 3 - oktober 2020. Tidsskrift om DIALOG > UDVIKLING > LEDELSE > ORGANISATION.
Udkommer Onsdag 4. november 2020

,
Lærervejledning til SK - Skriftlige Kompetencer. SK er en digital prøve til 5.-7- klasse, som giver et nuanceret indblik i dine elevers skriftlige kompetencer
Udkommer Torsdag 5. november 2020

Inspirations- og brugsbog for alle, der arbejder med vejledning af børn, unge, voksne og ældre i forhold til skole, uddannelse, karriereveje og den tredje alder
Udkommer Fredag 20. november 2020

Hvad gør du, hvis du – eller en du kender – bliver krænket seksuelt? Hvordan forholder du dig som leder, når der finder seksuel chikane sted på arbejdspladsen?
Udkommer Fredag 11. december 2020

Alle kommende udgivelser

Gode ideer er velkomne

Har du en idé til en bog? Et manus eller en synopsis? Mangler der en bestemt bog på markedet? Eller har du forslag til bøger, der bør oversættes til dansk? Så hører vi gerne fra dig - skriv til os på info@dpf.dk.

    Vi ser frem til at høre fra dig.