
Sprogets sociale forankring
DIGITAL ARTIKEL: "Sprogets sociale forankring - At blive til som et menneske" af Ole Henrik Hansen, udkommet i tidsskriftet Kognition & Pædagogik, nr. 90, 2013.
Denne artikel er en digital artikel i pdf-format med digital vandmærkning. Efter køb vil du modtage en e-mail med link, hvorfra den digitale artikel kan downloades. Artiklen er ophavsretligt beskyttet og må ikke videregives til brug af andre end køberen.
Resume:
Artiklen handler om at blive et barn, hvilket her implicerer, at barnet
bliver kulturbærer. Dette forudsætter et socialt liv med deling af emotioner,
der giver både biologisk og kulturel mening for barnet. Artiklen
beskriver sprogets sociale forankring, og hvordan sproget er indlejret
i menneskets levede, sociale ageren. Dette handler grundlæggende om
menneskets medfødte sociale motivation, og tanken om menneskebarnet
som et isoleret, asocialt individ afvises. Tværtimod beskrives barnet
som et individ, der har en medfødt trang til fællesskab og samhørighed.
Barnet fødes med en biologisk evne til at søge ansigter, følge øjne og
tidligt i sin udvikling at tolke menneskelige handlinger som meningsfulde
og intentionelle. Det følger hurtigt med i delte opmærksomhedszoner
og søger efter relevans og mening, som det deler med den, der
udtrykker sig. Menneskebarnet vil i højere grad end andre dyrearter
søge samarbejde, fordi det ligger i menneskets natur.