Denne artikel er en digital artikel i pdf-format med digital vandmærkning. Efter køb vil du modtage en e-mail med link, hvorfra den digitale artikel kan downloades. Artiklen er ophavsretligt beskyttet og må ikke videregives til brug af andre end køberen.

Resumé:
 Magt og værdiladede spørgsmål udspiller sig i de relationer, der bliver skabt mellem daginstitution og hjem og som en del af pædagogers og forældres daglige samarbejde om børn. I artiklen tages der afsæt i et forskningsprojekt om pædagog-forældresamarbejde. Der argumenteres for at se ’policymaking’ som noget, der indebærer sociale kampe og magt, hvor pædagoger, forældre og børn også er meningsskabende. Dette omfatter spørgsmål om, hvilke roller som pædagoger og forældre forventes at udfylde i forhold til børn, og hvem som har magt til og mulighed for at definere, hvad der er godt nok for hvem.