Udfordrende læringsmiljøer til naturfagstalenter
E-bog

Udfordrende læringsmiljøer til naturfagstalenter

Fra tidsskriftet Kognition & Pædagogik nr. 111/112, 2019

Digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf), 2019, 12 sider

30,00 kr. u/moms
37,50 kr. m/moms

DIGITAL ARTIKEL: ”Udfordrende læringsmiljøer til naturfagstalenter” af Kirsten Baltzer, udkommet i tidsskriftet Kognition & Pædagogik, nr. 111/112, 2019

Denne artikel er en digital artikel i pdf-format med digital vandmærkning. Efter køb vil du modtage en e-mail med link, hvorfra den digitale artikel kan downloades. Artiklen er ophavsretligt beskyttet og må ikke videregives til brug af andre end køberen.


Resumé:
Den nationale indsats Science Talenter har gennemført et projekt med fokus på støttende læringsmiljøer for naturfagstalenter på folkeskolens ældste klassetrin. Projektet er organiseret i tre årlige camps af to eller tre dages varighed. I alt har 130 elever fra 6.-9. klassetrin deltaget i to eller tre skoleår. Nogle af talenterne har sociale vanskeligheder. 75 % af samtlige deltagerne profiterer af undervisning på højt fagligt niveau og gør positive erfaringer med at være almindelige i gruppen af jævnbyrdige og højt motiverede kammerater. De danner tætte venskaber. Deltagere med sociale vanskeligheder bliver inkluderet. Camp-kammeraterne håndterer selv problemerne, så alle kan deltage aktivt og bidrage fagligt. I denne store 75-procentgruppe får nogle også dækket deres læringsbehov på deres egen skole; de udgør 25 % af samtlige deltagere. Resten af gruppen, det vil sige 50 % af samtlige deltagere, får ikke dækket deres behov for udfordringer og højt læringstempo på egen skole. De sidste 25 % af samtlige deltagere får hverken dækket deres læringsbehov i projektet eller på egen skole. 

Indkøbskurv

Din kurv er tom.

Kommende udgivelser

,
Nyt prøvemateriale til mellemtrinnet. EVALD afdækker elevernes forståelse af fag- og skønlitterære tekster.
Udkommer Mandag 18. november 2019

, ,
Ledelsesredskaber og inspiration til at udvikle mere samarbejdende og innovative organisationer, der sætter medarbejdernes potentialer, viden og erfaringer i spil.
Udkommer Fredag 6. december 2019

, , , , , , , , , , , , , , ,
Tema: Dialogisk undervisning og pædagogisk praksis
Udkommer Torsdag 12. december 2019

, , , , , , , , , , ,
Volume 17 - nummer 4 - december 2019.
Udkommer Fredag 13. december 2019

Alle kommende udgivelser

Kommende arrangementer

Forlagets arrangementer

Fredag 15. november 2019 kl. 10:00 - Søndag 17. november 2019 kl. 18:00

Alle forlagets arrangementer

Øvrige arrangementer

Alle øvrige arrangementer

Gode ideer er velkomne

Har du en idé til en bog? Et manus eller en synopsis? Mangler der en bestemt bog på markedet? Eller har du forslag til bøger, der bør oversættes til dansk? Så hører vi gerne fra dig - skriv til os på info@dpf.dk.

    Vi ser frem til at høre fra dig.