Om at undervise - 20 skridt til at blive en bedre lærer
En værktøjsbog, som giver enkle, konkrete og umiddelbart anvendelige forslag til, hvordan man kan udvikle sine metoder som underviser på ungdomsuddannelser
Fem stjerner
- Stig F. Sørensen, Gymnasieskolen.dk
"Bogen er så absolut anbefalelsesværdig! Såvel nye som garvede undervisere kan have stor glæde af denne perle af en håndsrækning til undervisere."
Sanne Kjerstein Madsen, Læsepædagogen, nr. 6, 2013
"Endelig noget hands on information, som er lige til at bruge i den næste undervis- ningslektion!"
Nicole Jennifer Christensen, adjunkt, Falkonergårdens Gymnasium
"En anderledes, forfriskenden- de, uhøjtidelig men seriøs udgivelse om undervisnings- praksis."
Hans-Christian Uth, DBC lektørudtalelse uge 29, 2013
"Jeg vil gerne anbefale Om at undervise fordi den er et vigtigt pædagogisk værktøj i en travl hverdag - et meget vedkom- mende 'pædagogisk opslags- værk' til underviseren og lederen anno 2013."
Martin Lasse Hansen, afdelingsleder, CPH West
Om at undervise er en værktøjsbog, der i tyve kapitler hjælper læseren til at blive en bedre, mere effektiv og mindre stresset underviser.
Bogen indeholder en række enkle, konkrete og umiddelbart anvendelige forslag til, hvordan man kan skabe positive forandringer i skolen og i sit liv som lærer. Den tager fat i temaer som ro i klassen, variation i undervisningen, lærerens tid til forberedelse, videndeling og meget mere.
Bogen beskriver en række nyere pædagogiske tendenser, bl.a. Cooperative Learning, flow, innovationspædagogik og classroom management. Bogen præsenterer også en række af de bedste Web 2.0-værktøjer, der kan medvirke til at styrke elevernes engagement i undervisningen. Hvert af bogens tyve skridt afsluttes med fire øvelser, som læseren straks kan bruge sammen med eleverne og dermed omsætte bogens indhold til bedre undervisning. Fremstillingen er illustreret med eksempler fra forfatterens egen praksis som lærer på en ungdomsuddannelse.
Om at undervise henvender sig til undervisere på ungdomsuddannelserne, herunder grundskolens ældste klasser, de gymnasiale uddannelser, erhvervsskolerne og de korte videregående uddannelser, samt til lærer- og pædagogikumstuderende.
Forfatteren Ole Ditlev Nielsen (f. 1975) er cand.mag. i dansk og historie. Han underviser på Handelsskolen København Nord og arbejder desuden med kompetenceudvikling for undervisere. Ved siden af sin undervisning driver han kursusvirksomheden 20skridt, der også omfatter onlineuniverset www.20skridt.dk. Han har siden foråret 2010 holdt en lang række kurser og seminarer for undervisere i hele Danmark. Disse kurser fokuserer ligesom denne bog på at give lærere værktøjer til at løse konkrete problemer i undervisningen.
Se forfatteren Ole Ditlev Nielsens præsentation af bogen på YouTube.
Ekstramateriale til download:
Mit variationsskema (side 51) og Struktur for den gode lektion (s. 64-65) kan downloades neden for til fri kopiering.
