Af Helle Overballe Mogensen

Med hjernen i skole – Lærerens bog

  • Antal
    -
    +
    500,00 kr.
I alt
500,00 kr.
400,00 kr. ekskl. moms

Med hjernen i skole er et undervisningsmateriale, som giver elever på mellemtrinnet indsigt i, hvordan man lærer, og hvilke krav skolen stiller til adfærd, sprog, hukommelse, kommunikation, motorik og opmærksomhed. Via konkrete opgaver lærer eleverne, hvordan hjerner er forskellige, og får metoder til at se udviklingsmuligheder i stedet for forhindringer.

Materialet kan bruges som tema i natur og teknik eller fx i arbejdet med temaer som mobning, social pejling eller AKT. Det er også velegnet til brug i specialforløb med grupper eller enkeltelever med særlige behov, som har brug for øget indsigt i og metoder til at håndtere egne vanskeligheder.
Alle elever har brug for viden om, hvordan hjernen fungerer, hvordan hjerner er forskellige, og hvordan de kan blive bedre til at lære. Elever med særlige behov har brug for at vide, hvorfor deres skoleliv kan være sværere og give flere udfordringer end klassekammeraternes, og hvad de kan gøre for at gøre det lettere.

Hvert tema gennemgår i kort form den grundlæggende teori efterfulgt af forslag til konkret arbejde med temaet i klassen. Hvert tema sluttes med forslag til støttende, pædagogiske tiltag. De overordnede temaer er:

  • Skolehjernen generelt
  • Opmærksomhed
  • Hukommelse
  • Kommunikation og sprog
  • Sanser og motorik
  • Sociale evner

Med hjernen i skole består af Lærerens bog og Elevbog. Lærerens bog indeholder en række arbejdsark til de enkelte temaer til fri kopiering.

Fakta

Udgivelsesår
2013
ISBN
978-87-7706-795-2
Antal sider
200

Om forfatteren

Helle Overballe Mogensen

Helle Overballe Mogensen er specialpædagogisk inklusionsvejleder, rådgiver, foredragsholder, fagbogsforfatter og speciallærer med 25 års erfaring. Hun har taget den pædagogisk-audiologiske grunduddannelse og har diplom i sproglige vanskeligheder, neuropædagogik og ASF (autismespektrumforstyrrelser). I sin undervisning har Helle arbejdet med børn og unge med hørevanskeligheder og diagnoser som Tourettes syndrom, ADHD, ADD, NLD, OCD, ASF, Aspergers syndrom og infantil autisme. Helle har selv førstehåndserfaring med hørevanskeligheder og det at være ?anderledes?, da hun selv er hørehæmmet.

Anmeldercitat

"Jeg funderede over, hvorledes man med et enkelt ord kan beskrive udbyttet og dermed evalueringen af indeværende materiale. "Rich" er en kvali- tetsbetegnelse, som ofte bru- ges til at beskrive ekstremt gode, men også meget koncen- trerede kager. Vi elsker dem, men de er også så koncentre- rede, at vi må tage lidt ind ad gangen. Således også med dette materiale. Det er let at gå til, men det er så fyldt med viden, forslag til aktiviteter og støttende indsatser, at det ikke kan rummes på én gang."

Malene Schrøder, Folkeskolen.dk

målgruppe

Materialet tager udgangspunkt i niveauet for 4.-6. klasse.

Relaterede varer