Skab de bedste rammer for børns læring og udvikling

KIDS er et anerkendt dansk-udviklet redskab til at evaluere og udvikle den pædagogiske kvalitet i daginstitutioner. KIDS er forskningsbaseret og har fokus på at vurdere og udvikle rammerne for børnenes trivsel, læring og udvikling. 

Hvad er KIDS?
• Et praktisk redskab til at udvikle kvaliteten i dagligdagen.
• Udviklet til brug i en dansk kulturel sammenhæng.
• Udviklet sammen med danske pædagoger og kommuner.
• Følger den danske lovgivning for dagtilbud.
• Et systematisk redskab, der bygger på national og international forskning om pædagogisk kvalitet.
• Bygger på udviklingspsykologisk viden om, hvordan småbørn lærer og udvikler sig. 

KIDS kortlægger:
• 3 overordnede udviklingsområder: de fysiske omgivelser, relationer samt leg og aktivitet.
• 6 specifikke områder: Socio-emotionel udvikling, Demokrati og deltagelse, Selvet og kroppen, Opmærksomhed, Kommunikation og sprog samt Erfaringsdannelse, kreativ og kritisk tænkning.

KIDS henvender sig til:
• Daginstitutioner, der vil arbejde målrettet med at udvikle den pædagogiske kvalitet.
• Pædagoger, daginstitutionsledere samt eksterne konsulenter, herunder kommunens pædagogiske konsulenter, som i samarbejde løbende vil evaluere og udvikle den pædagogiske kvalitet.
• Materialet kan anvendes til selvevaluering, til at tage temperaturen på og udvikle egen pædagogiske praksis og til kommunernes tilsyn med daginstitutionerne. 

KIDS i det pædagogiske tilsyn
Tilsyn og pædagogisk udvikling hænger sammen. Derfor involverer en KIDS-vurdering både forvaltning, ledere og pædagoger, som er de personer, der har størst indflydelse på den pædagogiske kvalitet i hverdagen i institutionerne. En KIDS-vurdering sker i samarbejde mellem:
• Pædagogisk konsulent (tilsynsansvarlig)
• Dagtilbudsleder
• Repræsentanter fra personalet (pædagoger)

KIDS-vurderinger bør foretages en gang om året. Kvaliteten og dagligdagen i institutionen ændrer sig løbende over tid. Der kommer nye børn, nye voksne og rammerne kan ændre sig. Det betyder, at en vurdering kan ændre sig, og institutionen, der lå godt det ene år, ligger lavere året efter. 

KIDS består af:
• Manualen KIDS - Kvalitetsudvikling i daginstitutioner, som indeholder baggrund, forskning og vejledning i brugen af KIDS samt de ni vurderingsskemaer.
• KIDS Quick Guide – trin-for-trin vejledning til KIDS vurderinger (A3-plakat, ill. i farver)
• KIDS Online – et administrations- og scoringsprogram, der giver adgang til at udfylde og score vurderingsskemaerne digitalt, og til rapporter, der giver et samlet overblik over resultaterne.
• KIDS MONITOR – et modul udviklet til kommunernes brug af KIDS i fx tilsynsopgaven. Her håndteres hele processen – fra oprettelse af daginstitutioner, udfyldelse og scoring af KIDS vurderingsskema til udtræk af undersøgelsernes resultater. Udkommer primo 2021.

KIDS er udarbejdet af Charlotte Ringsmose, professor, cand.pæd.psych. og Grethe Kragh-Müller, lektor, cand.psych., autoriseret psykolog og specialist i børnepsykologi i samarbejde med forvaltning og pædagoger i Slagelse Kommune.

KIDS danner med sit forskningsbaserede afsæt grundlag for en fælles drøftelse af den pædagogiske kvalitet. KIDS giver mulighed for at arbejde målrettet og systematisk med udviklingen af pædagogisk kvalitet. I Roskilde Kommune anvendes KIDS systematisk som en del af det pædagogiske tilsyn. Vi oplever positiv feedback fra områdeledere, pædagogiske ledere samt medarbejdere, der ligesom forvaltningen finder KIDS meget anvendeligt i arbejdet med at højne den pædagogiske kvalitet.

– Joan Dybdal Petersen, udviklingskonsulent, Dagtilbud, Roskilde Kommune