Kognition & Pædagogik nr. 113
Tidsskrift

Kognition & Pædagogik nr. 113

Tidsskrift om gode læringsmiljøer

2019, 86 sider

120,00 kr. u/moms
150,00 kr. m/moms

Kognition & Pædagogik nr. 113 - nr. 3, 29. årgang - august 2019. Tema: Social bæredygtighed og de 17 Verdensmål.

Kognition & Pædagogik nr. 113 - nr. 3, 29. årgang - august 2019. Tema: Social bæredygtighed og de 17 Verdensmål. 


På trods af mange indsatser, der iværksættes i disse år, går realiseringen af verdensmålene alt for langsomt og med alt for begrænset effekt. Spørgsmålet er, hvordan der skabes grobund for, at vi alle tager opgaven langt mere alvorligt. Det er denne udfordring, som dette nummer af Kognition & Pædagogik tager op, ud fra en antagelse om, at hvis vi for alvor skal efterleve og opfylde de 17 verdensmål, skal den klassiske bæredygtighedstrekant gentænkes. I stedet for at være marginalt placeret i trekanten, skal den sociale dimension danne en central og dybfølt klangbund for bæredygtig udvikling, uden at nedprioritere betydningen af den økonomiske og miljømæssige dimension.

Social bæredygtighed og de 17 verdensmål for bæredygtig udvikling.
Editorial af Hans Månsson

Social bæredygtighed og de 17 verdensmål
Af Niels Ploug
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

Agenda 2030 afspejler en udvikling i forståelsen af bæredygtig udvikling.
Af Katherine Richardson
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

Kvalitetsuddannelser - et kritisk blik på en global pædagogisk bestræbelse.
Af Brian Degn Mårtensson
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

Bæredygtig inklusion og FN's udviklingsmål.
Af Jesper Holm
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

Social bæredygtige byer og lokalsamfund - fra bekæmpelse af "parallelsamfund" til lokal kapacitetsopbygning.
Af Martin Severin Frandsen & Jonas Egmose
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

Dine omgivelser påvirker dit møde med andre.
Af Niels Bjørn
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

Opretholder "vi" social ulighed i kampen for social lighed?
Af Tinna C. Nielsen
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)


Hvordan praksisforandres pædagogiske uddannelser?
Bogomtale af Andreas Nielsen
 

Indkøbskurv

Din kurv er tom.

Kommende udgivelser

,
Formidler erfaringer og gode idéer til, hvordan man styrker det pædagogiske arbejde og bruger Dansk Pædagogisk Udviklingsbeskrivelse 0 til 6' år i praksis.
Udkommer Torsdag 21. november 2019

, ,
Ledelsesredskaber og inspiration til at udvikle mere samarbejdende og innovative organisationer, der sætter medarbejdernes potentialer, viden og erfaringer i spil.
Udkommer Fredag 6. december 2019

,
Med udgangspunkt i konkrete, genkendelige dilemmaer og udfordringer fra hverdagens konsulentpraksis tilbyder denne bog praktiske greb, metoder og inspiration.
Udkommer Fredag 13. december 2019

, , , , , , , , , , , , , , ,
Tema: Dialogisk undervisning og pædagogisk praksis
Udkommer Mandag 16. december 2019

Alle kommende udgivelser

Kommende arrangementer

Forlagets arrangementer

Fredag 15. november 2019 kl. 10:00 - Søndag 17. november 2019 kl. 18:00

Alle forlagets arrangementer

Øvrige arrangementer

Gode ideer er velkomne

Har du en idé til en bog? Et manus eller en synopsis? Mangler der en bestemt bog på markedet? Eller har du forslag til bøger, der bør oversættes til dansk? Så hører vi gerne fra dig - skriv til os på info@dpf.dk.

    Vi ser frem til at høre fra dig.