Kognition & Pædagogik nr. 97 - nr. 3, 25. årgang - september 2015
Tema: Mening for alle.

Temanummerets artikelforfattere er blevet bedt om at reflektere over meningsbegrebet med afsæt i den enkelte forfatters teoretiske orientering og/eller erfaringer i praksis.

Editorial: Meningsskabelse i praksisfællesskaber.
Af Hans Månsson

Mening og betydning i fællesskaber: Et dramatisk arbejde.
Af Ole V. Rasmussen
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

Forvandling, fortælling og handling med mening.
Af Søren Dupont
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

At få begrebet mening til at give mening i en praksisteoretisk ramme.
Af Peter Busch-Jensen
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

Mening gennem innovations- og forandringsprocesser.
Af Charlotte Bisbjerg Nielsen
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

Meningsskabende special- og socialpædagogik.
Af Hans Månsson
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

En livslang dannelsesrejse mod en meningsskabende socialpædagogik.
Af Svend Laursen
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

Forældre og praksisfællesskaber i dagtilbud og skoler.
Af Peter Mikkelsen
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)

KP-modellen - en meningssøgende pædagogik for børn, unge og voksne i udfordrende livssituationer.
Af Hans Månsson og Mette Juel Madsen
Køb som digital artikel (vandmærkebeskyttet pdf)