Andreas Lieberoth er ph.d. i psykologi, far til to og lektor i pædagogisk psykologi ved DPU på Aarhus Universitet. Hans forskning om digitale spil og telefoner i skolen bragte ham ind på kamppladsen om skærmene, som viste sig at være både forvirrende og stærkt ladet set med forskerøjne.
Siden har han arbejdet for at lukke huller i vores (og sin egen) viden om leg, læring, sundhed, samvær, tanker og trivsel i en hverdag fyldt med digitale distraktioner.
Hans forskning optræder i danske og internationale tidsskrifter – og rummer samarbejder med bl.a. WHO, skoler, forældre, medier og statslige styrelser om at holde den store skærmkamp velinformeret, proportionel og nyttig.
