Dansk Psykologisk Forlag
  • Bøger
    • Psykologi
      • Personlig udvikling
      • Børn, unge & familier
      • Tilstande & diagnoser
      • Sundhed, krop & kultur
      • Terapi & behandling
    • Organisation
      • Organisationsudvikling
      • Ledelse
      • Det personlige lederskab
      • Team & grupper
      • Coaching & samtaler
      • Kommunikation & etik
      • Arbejdsliv & trivsel
      • Studieliv
    • Pædagogik
      • Almen pædagogik
      • Læring & undervisning
      • Sprog & læsning
      • Matematik
      • Trivsel i skolen
      • Specialpædagogik
      • Dagtilbud
      • Vejledning
      • Pædagogisk ledelse
  • Undervisning
    • Dansk
      • STAV
      • STAV Online
      • STAV med LST
      • AKTIV læsning og skrivning
      • AKTIV håndskrivning
      • SKRIV derudad
      • Læs sammen
      • HUSK & LÆS
      • HUSK & SKRIV
      • Brug og forstå tekster
      • Stjernestøv og guldkorn
      • Vores klasse
    • Matematik
      • AKTIV matematik
      • HUSK & REGN
      • HUSK & TEGN
      • Matematikvanskeligheder
      • Regnehuller
      • Ord & matematik
    • Special
      • 1-2-3 Differentiering
      • STAV med LST
      • Ordblindes vej til mestring
      • Ordblindes læselyst
      • Tidlige tegn
      • Regnehuller
      • Ord & matematik
      • Brug og forstå tekster
      • AKTØREN
    • Tværfagligt
      • Styrkekompasset
      • Med hjernen i skole
      • eSkolen
  • Pædagogiske prøver
    • Pædagogiske prøver
      • Diavok – Find, det der lyder som et ord
      • Tidlige tegn | Faglige udfordringer
      • EVALD | Læseforståelse
      • SK | Skriftlige Kompetencer
      • Matematikvurdering
      • Sprogvurdering
  • Vurdering & test
    • Vurdering
      • KIDS
      • KIDS Dagpleje
      • KIDS Fritid
      • KIDS Klub
      • DPU Børn & Voksne
      • KAT-kassen
      • GrUD
    • Børn & unge
      • ASQ-3
      • ASQ:SE-2
      • Leiter-3
      • CEFI til børn & unge
      • MASC 2
      • CDI 2
      • CPT 3 CONNERS
      • ASRS
      • CARS-2
      • GOAL
    • Voksne
      • CEFI Adult
      • Funktionsbeskrivelse
      • CAT | Afasi
      • Kategoristyret billedgenkaldelse
      • Erhverv | EQ-i 2.0
    • Audiologopædi
      • SEF
      • LogoFoVa
      • One-Word | ROWPVT & EOWPVT
  • Tidsskrifter
    • Erhvervspsykologi
    • Kognition & Pædagogik
    • Psyke & Logos
    • Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
  • Arrangementer
  • Konto
  • Kurv
  • Søg
  • Vis menu

Pædagogik

  • Nulstil valg
  • Nyeste
  • Alfabetisk
  • Billigste
  • Af Stine Clasen og Christina Baluna Hostrup

    10 mellemformer

    10 bud på, hvordan skolen i praksis kan indarbejde mellemformer i læringsmiljøet.

    299,00 kr.
  • Af Lea Lund og Christel Aulkær Moll

    Didaktisk skoleledelse

    Ledelsesopgaven for skolelederen og ledelsesteamet har en særlig pædagogisk-didaktisk dimension. Denne bog giver konkrete bud på, hvordan man griber den pædagogisk-didaktiske del af ledelsesopgaven an.

    280,00 kr.
  • Af Anne Vibeke Fleischer og Käte From

    Empati hos børn og unge med autisme

    Empati hjælper os til at forstå andres følelser, tanker og handlinger. Alle kan blive bedre til at forstå andre og se verden fra deres synsvinkel – også børn og unge med autisme. 

    320,00 kr.
  • Af Laila Colding Lagermann og Iram Khawaja

    Gode intentioner er ikke nok

    Hvordan sikrer man minoritetsetniske elevers muligheder for at deltage på lige fod med andre børn og unge? Hvordan skaber man pædagogisk rum med plads til forskellighed?

    290,00 kr.
  • Af Stine Clasen og Christina Baluna Hostrup

    Gode rammer

    Rum og rammer påvirker vores adfærd og trivsel. Det gælder også børn i daginstitutioner. Derfor skal der nyt fokus på institutionens rum og rammer.

    250,00 kr.
  • Af Dea Franck

    Kort & godt om HØJ BEGAVELSE

    Hvad er høj begavelse og intelligens? Hvordan tester man? Hvad er de tidlige tegn? Hvad skal man være særligt opmærksom på hos højt begavede børn og unge?

    195,00 kr.
  • Af Stine Kejser Prip

    Ordblindes læselyst

    Inspiration og konkrete redskaber til at skabe grobund for ordblinde elevers læselyst, så de selv vælger at læse mere.

    300,00 kr.
  • Af Bo Hejlskov Elvén

    Problemadfærd ved udviklingsforstyrrelser

    Ny, gennemrevideret udgave af klassikeren på det specialpædagogiske område

    369,00 kr.
  • Af Lena Lindenskov, Steffen Overgaard, Mikkel Stoltenberg Bruun og Cecilie Carlsen Bach

    Regnehuller - Negative tal, potenser og pi, store og små tal * PAKKE MED 5 STK.*

    Motivér elever i matematikvanskeligheder med konkrete opgaver inden for negative tal, potenser og pi og store og små tal.

    375,00 kr.
  • Af Lis Fenger og Stine Clasen

    Trivsel og fællesskab

    Alle børn har ret til god trivsel og meningsfulde fællesskaber i hverdagen. Det er fundamentet for udvikling og mestring i livet. Det skal de voksne skabe rammerne for.

    250,00 kr.
  • Af Micki Sonne Kaa Sunesen

    Co-teaching og mestring

    Både undervisningen og det pædagogiske udviklingsarbejde bliver bedre, når man er sammen om det. Særligt, når man skal lykkes med inklusion.

    320,00 kr.
  • Af Michael Wahl Andersen og Peter Weng

    Håndbog om matematik i grundskolen

    Udvidet og gennemredigeret udgave af klassikeren om matematik i grundskolen. Bogen giver matematiklærere og matematikvejledere et alsidigt og nuanceret redskab til at udvikle undervisningen og opbygge et stærkt og kvalificeret fagsamarbejde.

    500,00 kr.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • …
  • 13
  • 14
  • 15
  • →

Kontakt

Dansk Psykologisk Forlag
Knabrostræde 3, 1. sal
1210 København K
Tlf. 4546 0050
Mail info@dpf.dk
CVR-nr.: 33255705

Quick links

  • Kundeservice
  • FAQ
  • Om os
  • Bestil pensumeksemplar
  • Book os til dit fagteammøde
  • Presse
  • Forfattere
  • Temaer

Følg os

  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram

Nyhedsbrev

Få nyheder og tilbud direkte i din indbakke.

Tilmeld nyhedsbrev
Dansk Psykologisk Forlag

Ring til os
4546 0050

Skriv til os
Send en mail

Copyright Dansk Psykologisk Forlag