STAV 4 – Elevens bog * PAKKET A 5 STK. *

Der er også sjove opgaver med ord, der betyder det samme. Eleverne skal arbejde med lyde i ord og lydfølgeregler som vokalforvekslinger, dobbeltkonsonant og -ng. Der er fokus på sammensatte ord og fremmedord. Eleverne skal arbejde med udsagnsled og grundled, tillægsord og talord. De skal bruge alt det, de lærer til at skrive tekster.

Eleverne skal se nogle sjove videoer og lytte til forskellige tekster. De skal skrive faktabokse og rim, og de skal skrive små tekster om noget, de har oplevet med dyr eller en tekst om gaming.

Få dine ordblinde elever helt med ved at bruge STAV med LST. “Endelig opgaver, der ikke bare er en PDF, så mine elever kan bruge deres LST og føle sig helt inkluderet i det materiale, resten af klassen bruger”.

STAV-materialet er i denne nye udgave gennemrevideret og udbygget med nye opgavetyper og tilgange, som underbygger og udvider det velkendte STAV-materiale, som er anvendt af tusindvis af lærere og elever.

I den nye udgave af STAV er opgaverne mere induktive og inspirerer eleverne til en mere opdagende tilgang. Eleverne skal arbejde undersøgende med tekster og sætninger, og de skal konkludere på sproglige regler ud fra det, de selv undersøger. På den måde vil eleverne selv opdage grammatiske regler fremfor at få dem serveret.

I diktaterne har teksterne nu større sammenhæng med de ord, der bliver arbejdet med i opgaverne. Eleverne får dermed en mere sammenhængende oplevelse af at skulle arbejde med en tekst, der har semantisk sammenhæng med ord, sætninger og grammatiske regler.

I den reviderede udgave af STAV er der tilføjet nye indgangs- og udgangsaktiviteter, der tager afsæt i sjove og spændende autentiske tekster. Teksterne findes som qr-koder, så eleverne kommer til at arbejde med alle former for tekster. Her skal eleverne gå på opdagelse og undersøge sproget. Eleverne skal desuden selv konstruere tekster, hvor de bruger det, de har lært. Det er med til at motivere eleverne og giver samtidig STAV en mere kontekstbaseret tilgang i arbejdet med stavning og grammatik.

Opgaverne til elevernes skrift er udeladt i den nye STAV, men de elever, der har behov for det, kan arbejde med deres skrift, når de skriver diktatordene bagerst i elevhæftet, hvor der er lavet skrivehuse.