10-15 % af unge forlader grundskolen uden at kunne læse og skrive. Dette materiale er målrettet unge i læse-skrivevanskeligheder, og der tages udgangspunkt i autentiske brugstekster, som eleverne møder i hverdagen – både i og uden for skolen.
Målet med de to materialer er at gøre den uvante læser og skribent bedre til at forstå læste tekster og bedre til selv at formidle budskaber i en tekst. Samtidigt gøres læsning og skrivning autentisk og brugbart.