EVALD – Lærervejledning

EVALD står for Evaluering af Læseforståelse og Delfærdigheder, og for at kunne tilrettelægge undervisning i læseforståelse er det ikke nok at kende elevernes resultat på en læseforståelsesprøve. Testen vurderer derfor også delfærdighederne afkodning, ordkendskab (bredde og dybde) og teksttypekendskab, som forskning har vist er centrale for udvikling af god læseforståelse.

Læseforståelsesprøverne tager udgangspunkt i autentiske fagtekster og skønlitterære tekster, som elever på de pågældende klassetrin læser i dansk og de øvrige fag. Spørgsmålene til teksterne afdækker læseforståelse på forskellige niveauer. Både tekster og spørgsmål ligner dem, der anvendes i internationale læseundersøgelser som PISA og PIRLS.

EVALD kan gennemføres på klassebasis eller med enkeltelever, og resultaterne præsenteres både som klasseoversigt og individuelle elevrapporter.

Resultatet af prøven giver læreren indblik i elevernes forudsætninger for god læseforståelse og anviser samtidig, hvilke områder undervisningen i læseforståelse bør fokusere på.

Omkring 8.000 elever fordelt på skoler landet over har afprøvet EVALD og deltaget i normindsamlingen. Normerne er indsamlet i starten og i slutningen af skoleåret, og EVALD kan med fordel bruges på disse tidspunkter. EVALD kan dog bruges når som helst som redskab til at tilrettelægge eller evaluere et undervisningsforløb.

Det får læreren:

• Et solidt grundlag for at vurdere elevernes forståelse af fagtekster og skønlitterære tekster.
• Indblik i relevante delfærdigheder, og hvordan de kan styrkes i undervisningen.
• En prøve, der kan gennemføres både på klassebasis og med enkeltelever.
• Overblik over klasse- og elevresultater via elev- og klasseoversigter.
• En rapport over hver enkelt elevs læseforståelse og delfærdigheder.
• To typer klasserapporter, der viser hhv. klassens samlede resultater og et mere detaljeret indblik i klassens resultater for hver delfærdighed.
• Konkrete forslag til at arbejde med elevernes læseforståelse og vigtige delfærdigheder i undervisningen.

EVALD består af:

• 16 forskellige læseforståelsesprøver:
  8 skønlitterære tekster og 8 fagtekster
• 2 ordkendskabsprøver
• 1 ordlæseprøve
• 1 teksttypekendskabsprøve
• 1 samtaleguide om læsestrategier og læsevaner

EVALD Lærervejledning beskriver:

• Funktionel læseforståelse og vigtige delfærdigheder.
• Samtlige prøver i EVALD, og hvordan man afvikler testen.
• Hvordan man som lærer får overblik over klasse- og elevresultater.
• Konkrete forslag til at arbejde med elevernes læseforståelse og vigtige delfærdigheder i undervisningen.

Afprøvningen af EVALD, indsamling af normer, databehandling og statistikken bag EVALD.