Af Ole Ditlev Nielsen

Undervisningsdifferentiering – 20 skridt til at møde dine elever

20 skridt til at møde dine elever

Se uddrag

  • Bog
    -
    +
    200,00 kr.
  • E-bog
    -
    +
    199,00 kr.
I alt
200,00 kr.
160,00 kr. ekskl. moms
Læg i kurv
Hvordan får man differentieret sin undervisning, når der er et pensum at følge og en travl hverdag at forholde sig til? Denne bog viser, hvordan det kan gøres.

De fleste lærere står med den udfordring, at de skal rumme flere forskellige elevtyper med vidt forskellige faglige og personlige forudsætninger. Undervisningsdifferentiering – 20 skridt til at møde dine elever er en bog, der hiver teorierne om undervisningsdifferentiering ned på jorden og ind i undervisningslokalerne.

De 20 overskuelige kapitler afsluttes alle af fem konkrete forslag til differentiering, som umiddelbart kan bruges i den daglige undervisning. Vigtige teorier som Dunn og Dunns læringsstile, Gardners mange intelligenser og Blooms taksonomi introduceres kort som udgangspunkt for, hvordan de kan bruges til at differentiere i en dansk undervisningspraksis.

Undervisningsdifferentiering – 20 skridt til at møde dine elever henvender sig til undervisere i grundskolens ældste klasser, på de gymnasiale uddannelser, erhvervsuddannelser, VUC, kortere videregående uddannelser samt til lærer- og pædagogikumstuderende.

Fakta

Udgivelsesår
2015
ISBN (Bog)
978-87-7158-312-0
ISBN (E-bog)
978-87-7158-313-7 (ePub)
Antal sider
184

Om forfatteren

Ole Ditlev Nielsen

Ole Ditlev Nielsen er forfatter, underviser, konsulent og foredragsholder. Han er cand.mag. i historie og dansk og har mere end ti års undervisningserfaring med børn, unge og voksne på både erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser. Han har desuden undervist indvandrere, blandt andet syriske krigsflygtninge, i dansk og danske samfundsforhold.

Bilag

75 KB

Testimonials

Elevgrundlaget på Stx er som bekendt en meget blandet skare. Som underviser vil man naturligt nok gerne ”fange” og motivere så mange elever som overhovedet muligt, men det kan være meget svært at formå i dagligdagen. Velmenende teoretisk-pædagogiske kurser med fokus på at ”nå hver enkelt elev”, ”bestemme forskellige elev- og læringstyper” etc. kombineres dårligt med det konstant øgede arbejdspres, der finder sted i gymnasieskolen i dag. Derfor strander ens forsøg på differentieret undervisning ofte på den øgede forberedelse den slags undervisning gerne kræver. Det særligt stærke ved Ole Ditlev Nielsens bog er den konkrete tilgang til problematikken. I bogen finder man konkrete værktøjer man meget nemt kan bruge i den daglige undervisning – og dermed skabe reelle positive forandringer i ens undervisning, til gavn for både underviser og elever.

Kristian Westerdahl, lektor på Gefion Gymnasium

Undervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine elever’ er en rigtig brugbar bog for en travl lærer i folkeskolen. Ole Ditlev Nielsen har en meget bred teoretisk baggrund, og hans bog samler og konkretiserer mange af de tendenser der er inden for folkeskolen i øjeblikket. Bogen præsenterer gode og gennemprøvede løsningsforslag på forskellige problemstillinger der kan opstå i undervisningen, og giver samtidig gode muligheder for at reflektere over aspekter af ens egen praksis.

Lisa Petersen, folkeskolelærer, Vesterbro Ny Skole

Bogen Undervisningsdifferentiering – 20 skridt til at møde dine elever er en fantastisk gave til alle undervisere. I bogen er der masser af gode ideer til at gøre den daglige undervisning endnu bedre og ikke mindst mere udfordrende for såvel undervisere som elever.

Casper Henningsen, lektor, Erhvervsskolen Nordsjælland

Anmeldercitat

"Jeg fik under læsningen oplevelsen af at være forstået og anerkendt i min profession som lærer, få ny teoretisk viden og samtidig blive udfordret i forhold til mine lidt ingroede tankemønstre."

Christina Krolmer, Folkeskole.dk, februar 2016

Relaterede varer