EVALD (Evaluering af Læseforståelse og Delfærdigheder) er et danskudviklet, digitalt evalueringsredskab målrettet elever i 3.-6. klasse. EVALD giver læreren et solidt, forskningsbaseret grundlag for at vurdere og styrke elevernes læseforståelse og centrale delfærdigheder i læsning.
Mere end en læseforståelsestest
For at kunne tilrettelægge en målrettet og effektiv undervisning i læsning, er det ikke nok at give eleverne en tekst med tilhørende forståelsesspørgsmål. Derfor tester EVALD også:
- Afkodning
- Ordforråd (bredde og dybde)
- Teksttypekendskab
Disse delfærdigheder er dokumenteret som afgørende for udviklingen af god læseforståelse.
EVALD prøver til 5. klasse.
Afkodning: Læs ord.
Ordkendskab: Find et foto.
Ordkendskab: Find ordet.
Teksttypekendskab: Kender du teksten?
Læseforståelse: Skønlitterær tekst og Fagtekst.
EVALD giver læreren:
- Et dybdegående indblik i elevernes læseforståelse og delfærdigheder
- Mulighed for målrettet differentiering af undervisningen
- Klasserapporter og individuelle rapporter, der er lette at afkode
- Fagligt og pædagogisk solide værktøjer til at støtte læseudvikling på mellemtrinnet
Læs mere om EVALD.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2020
Anmeldelser
"EVALD-testen fangede, at én af mine dygtige afkodere / læsere skulle arbejde med sin forståelse og sit ordkendskab."
Helle Damgaard, Funder-Kragelund skole, Silkeborg
”Vi har i Silkeborg kommune afprøvet læseprøven, EVALD, i udvalgte 4. og 5. klasser og er meget begejstrede over, hvor godt et indblik man får i elevernes samlede læsefærdighed. Resultaterne viste i mange tilfælde forskel på læseforståelse i skønlitteratur og faglitteratur, hvilket kan nuancere den fagprofessionelles viden om elevens læsekompetencer. Derudover fik vi med EVALD indblik i, om det er afkodning eller ordforråd, som hæmmer de læseudfordrede elever, hvorfor man som fagprofessionel bedre kan kvalificere de efterfølgende supplerende indsatser”.
Læsekonsulenterne, Annemette Z. Kristensen og Benedikte Wegeberg.
"EVALD-testen afdækker på kort tid mange områder indenfor læsning - det redskab har jeg virkelig manglet før."
