Af Per Hove Thomsen
Hvad er ADHD? Hvorfor får man ADHD? Hvordan stilles diagnosen? Hvordan foregår behandlingen?
Af Niels Peter Rygaard og Pernille Darling
Hvad er tilknytning? Hvordan skaber man tryg tilknytning hos børn?
Af Bo Hejlskov Elvén
Hvad er autisme? Og hvordan støtter man bedst mennesker med autisme, så de kan leve et godt liv?
Af Stine Bjerrum Møller
Hvorfor bliver man vred, og hvad sker der i kroppen? Hvornår bliver vrede problematisk?
Af Steen Gregers Hasselbalch
Hvad sker der, når man bliver ramt af demens? Og hvordan kan sygdommen udvikle sig og behandles?
Af Jørgen Lyhne
Hvad er neuropædagogik og neuropsykologi – kort fortalt? Hvilken relevans har disse videnskaber i den pædagogiske verden? Hvad bygger de på fagligt og historisk? Og hvordan kan man arbejde med dem i neuropædagogisk praksis?
Af Ditte Alexandra Winther-Lindqvist
Hvorfor og hvordan leger børn? Hvad betyder leg for børns psykologiske udvikling? Hvordan leger børn i dag?
Af Mai-Britt Guldin
Hvad er sorg? Hvordan viser sorg sig, og hvordan forløber den? Kan man blive syg af sorg? Går sorg over – eller lever man med den? Og hvordan kan man bedst få hjælp, hvis man er i sorg?
