Af Micki Sonne Kaa Sunesen

Sampraksis i dagtilbud

Erfaringer fra pædagogiske vejledere

  • Bog
    -
    +
    299,00 kr.
  • E-bog
    -
    +
    175,00 kr.
I alt
299,00 kr.
239,20 kr. ekskl. moms
Inspiration og velafprøvede værktøjer til at udvikle det professionelle samarbejde i dagtilbud.

Sampraksis er en samarbejdsform, hvor de professionelle i dagtilbuddet arbejder sammen om den fælles indsats fra start til slut. På skoleområdet hedder metoden co-teaching.

Det er en metode, der skaber struktur og sammenhæng i hverdagen, styrker udvekslingen af erfaringer og udvikler samarbejdet på tværs. Gevinsten er, at alle professionelle kan slippe fagligheden løs i en fælles undersøgende og eksperimenterende praksis til gavn for hinanden og børnene.

SAMPRAKSIS I DAGTILBUD giver viden og værktøjer til den pædagogiske vejleders arbejde med børns læring, professionelles læring og udvikling af dagtilbud på en og samme tid. Hvert kapitel giver anbefalinger til, hvordan man kan gribe arbejdet an, og konkrete redskaber til at håndtere de udfordringer, som kan opstå undervejs.

Bogen er skrevet i et samarbejde mellem pædagogiske vejledere på dagtilbudsområdet i Høje-Taastrup Kommune og bogens hovedforfatter Micki Sonne Kaa Sunesen. Alle byder ind med erfaringer, overvejelser, konklusioner og perspektiver, som let kan omsættes til ens egen hverdag.

SAMPRAKSIS I DAGTILBUD er til vejledere på dagtilbudsområdet og til konsulenter, pædagoger, medhjælpere, ledere, psykologer samt undervisere og studerende på bl.a. pædagoguddannelsen.

Fakta

ISBN (Bog)
9788771858174
ISBN (E-bog)
9788771858181 (ePub)
Antal sider
192

Om forfatteren

Micki Sonne Kaa Sunesen

Micki Sonne Kaa Sunesen er selvstændig forsker og konsulent i Nordic Learning – Research and Education, hvor han med afsæt i en aktionsforskningstilgang beskæftiger sig med udviklingsarbejde og kompetenceudvikling i pædagogiske sammenhænge. Micki er en af landets førende eksperter i co-teaching og har skrevet en lang række bøger om emnet.

Fra bogens Indledning

Vi er kommet til den erkendelse, at vi ikke kan løse én udfordring ad gangen. Ligesom vi også er kommet frem til, at dagtilbuddenes udfordringer først og fremmest skal håndteres kollektivt af professionelle, som har berøring med dagtilbuddene i deres hverdag i rollen som professionelle. Vi mener, at løsninger skabes i et samarbejde mellem alle involverede.

Betina Laursen, leder af Pædagogisk udviklingsteam, Høje-Taastrup Kommune

Relaterede varer