Skolefravær – en praksisbog
SKOLEFRAVÆR – EN PRAKSISBOG
Hvordan opdager vi skolefravær i tide – og hvad gør vi, når det opstår?
Skolefravær er en af de største udfordringer i grundskolen i dag. Flere børn og unge mister gradvist forbindelsen til skolen, og både forskning og nye nationale initiativer peger på behovet for tidligere indsats, stærkere koordinering og tydeligere ansvar omkring barnet.
SKOLEFRAVÆR – EN PRAKSISBOG giver skoler og kommuner konkrete redskaber til at opdage begyndende fravær, forstå årsagerne og sætte ind, før problemerne vokser sig store.
Gennem fem stærke skolefortællinger og en lang række praksisnære værktøjer viser bogen, hvordan lærere, pædagoger, ledelse, PPR og familie kan arbejde sammen om at skabe trygge veje tilbage til skolen.
Bogen har særligt fokus på tovholderfunktionen – den person, der sikrer sammenhæng, koordinering og fælles retning i indsatsen omkring barnet. Når mange fagpersoner er involveret, bliver en tydelig tovholder ofte afgørende for, at familien oplever én samlet indsats frem for mange enkeltstående tiltag.
En praksisnær håndbog til alle, der ønsker at forebygge skolefravær og skabe stærkere, mere sammenhængende indsatser omkring børn og familier.
Med bogen får du blandt andet:
Konkrete greb til tidlig opsporing
Hvordan opdager man begyndende skolefravær? Bogen giver redskaber til at identificere tegn på mistrivsel og handle tidligt, før fraværet vokser.
En model for en systematisk indsats
Introduktion til Indsatsmodellen (MTSS), som hjælper skoler med at organisere en fælles og tværfaglig indsats omkring elever med fravær.
Metoder til analyse og samarbejde
Praktiske værktøjer til at analysere fravær, inddrage barnets perspektiv og skabe et tillidsfuldt samarbejde med forældre om små, trygge skridt tilbage mod skolen.
Tovholderfunktion og koordinering
Inspiration til, hvordan skoler og kommuner kan skabe sammenhængende indsatser med tydelig ansvarsfordeling og én gennemgående kontaktperson omkring barnet og familien.
En fleksibel værktøjskasse til praksis
Modeller, refleksionsværktøjer og øvelser, som kan bruges både forebyggende og i arbejdet med elever, hvor fraværet allerede er blevet omfattende.
SKOLEFRAVÆR – EN PRAKSISBOG er en håndbog til alle, der ønsker at forstå, forebygge og handle på skolefravær – før børn mister forbindelsen til læring, fællesskab og skoleliv.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2025
- ISBN
- 9788771859119
Om forfatteren
Målgruppe
Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, fraværskonsulenter, skoleledere, PPR-psykologer og andre fagpersoner, der arbejder med børn i mistrivsel. Den kan læses fra ende til anden eller bruges som værktøjskasse til konkrete sager og forløb.
Kurser
3-dages kursus, der går i dybden med skolefraværet på jeres skole – Bliv klædt på til en systematisk indsats.
1-dags kursus, der giver jer et grundigt indblik i arbejdet med skolefravær – Bliv rustet til at handle i praksis.
3-timers kursus med inspiration og nye perspektiver på arbejdet med skolefravær – Bliv introduceret til centrale problemstillinger.
Kontakt Signe Stiig, ssa@dpf.dk, på Dansk Psykologisk Forlag for mere information om kurserne.
Kopiark - elever
Du kan finde bogens kopiark til eleverne her.
Fra bogens forord
Anne har skrevet en bog, der bidrager til vigtige skridt henimod skabelsen af en skole, der passer bedre til flere børn. Og hun hjælper med til, at alle relevante aktører omkring barnet - både forældre og fagpersoner - kan slå følgeskab og omsætte de gode intentioner, som alle parter har, til konkrete handlinger, der er hjælpsomme for børnene. Jeg håber, mange vil have bogen med under armen, når de skal hjælpe børn, der gennem deres adfærd fortæller, at der er noget i omgivelserne, der kalder på forandring.
Louise Klinge, børne- og skoleforsker
Anmeldelser
En masse brugbare øvelser til at afdække børns skolefravær samt værktøjer til at komme i gang med en individuel indsats.
