Det overordnede formål med matematikhistorierne er, at eleverne fra en meget tidlig alder lærer at læse sig ind i matematikken.

Elevernes læsekompetencer i matematik kan udvikles, dels ved at fremme forståelse af den pågældende tekst og dels ved at støtte elevernes udvikling af hensigtsmæssige læsestrategier, som kan overføres fra tekst til tekst.