Af Susan E. Gathercole og Tracy Packiam Alloway

Børn, læring og arbejdshukommelse

En praktisk guide

Se uddrag

Bestil pensumeksemplar

  • Bog
    -
    +
    250,00 kr.
I alt
250,00 kr.
200,00 kr. ekskl. moms
Læg i kurv
En god arbejdshukommelse er afgørende for indlæring.

Børn, læring og arbejdshukommelse forklarer på en enkel måde begrebet arbejdshukommelse og giver et sammenhængende overblik over den rolle, som arbejdshukommelsen spiller i indlæring. I bogen gives konkrete forslag til pædagogiske handlinger i forskellige undervisningssammenhænge til at understøtte dårligt fungerende arbejdshukommelse.

Blandt temaerne finder vi:

  • arbejdshukommelse og indlæringsområder som læsning og regning
  • arbejdshukommelse og børn med indlæringsvanskeligheder
  •  undersøgelse af børn for dårligt fungerende arbejdshukommelse
  • strategier til støtte af børnene i undervisningen

Bogen kan hjælpe lærere, specialundervisningslærere, støttelærere, talepædagoger, læsekonsulenter og psykologer til at forstå arbejdshukommelse og til at handle i forhold til den i deres arbejde.

Oversat fra engelsk af Henny og Else-Marie Thomsen. Dansk forord af Jette Kantsø, Master i specialpædagogik, Professionshøjskolen København.

Børn, læring og arbejdshukommelse er anden bog i serien: EN PRAKTISK GUIDE.

Fakta

Udgivelsesår
2009
ISBN (Bog)
978-87-7706-556-9
Antal sider
180

Om forfatterne

SG
Susan E. Gathercole

Susan E. Gathercole (ph.d.) er kognitiv psykolog: Hun har igennem 25 år beskæftiget sig med studiet af hukommelse og indlæring både hos børn, der udvikler sig normalt, hos børn med forskellige udviklingsforstyrrelser samt hos voksne.

TA
Tracy Packiam Alloway

Tracy Packiam Alloway (ph.d.) er seniorforsker i psykologi. Hun er interesseret i, hvorledes arbejdshukommelsen påvirker indlæringen, og har udført flere studier med henblik på at undersøge, hvorfor børn med forringet arbejdshukommelse ofte kommer til kort i klassen. T.P. Alloway er også involveret i en undersøgelse, der skal bidrage til at udvikle hensigtsmæssige interventioner for børn med hukommelsesproblemer. Hun arbejder ved universitetet i Durham.

Serien

Bogen indgår i serien EN PRAKTISK GUIDE, der handler om læring i forhold til børn med særlige behov. Bøgerne i serien giver på et fagligt grundlag inspiration til, hvordan børnene kan støttes i at udvikle sig og lære – i skolen, institutionen og hjemmet.

Relaterede varer