Nanna på Bjørnehjem
Ny højtlæsningsbog om bjørneungerne Nanna og Samson fra Hemmeligheder af Lisbeth Zornig Andersen og Freja Palsgaard Andersen (2017).
Nanna på Bjørnehjem er en højtlæsningsbog om to bjørneunger, der er bedste venner i Bjørnehaven. Nannas forældre kan ikke passe godt nok på Nanna, og derfor skal Nanna på Bjørnehjem. Det bekymrer Samson, der forestiller sig alt muligt. Indtil han kommer på besøg hos Nanna på Bjørnehjemmet og ser, at hun har det godt.
Det er der nemlig mange slemme forestillinger om, både hos børn og voksne. Men heldigvis er virkeligheden en anden.
Nanna på Bjørnehjem henvender sig til børnehavebørn i alderen 4-7 år, men kan også læses i 0. og 1. klasse eller derhjemme. Bogen kan læses på flere måder. Enten som en almindelig højtlæsningsbog, der kan give en god snak med far, mor eller pædagogen om at vokse op på en anden måde end de fleste. Eller mere systematisk som en del af børnehavens læreplaner understøttende mål om dialogisk læsning, almen dannelse, læringsrumsindsats mv.
Bogen er blevet afprøvet af pædagoger og børn i Aarhus kommune i samarbejde med Lisbeth Zornig Andersen. Erfaringen er, at bogen giver anledning til en god snak om tabuer og rummelighed – både blandt børn og voksne.
Det anbefales, at den voksne læser vejledningen og efterordet, inden bogen læses højt med børn.
Bogens efterskrift er skrevet af Mette Guldager, der er områdeleder på daginstitutionsområdet i Aarhus kommune, og det faglige efterord er skrevet af børnepsykolog Rikke Yde Tordrup.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2019
- ISBN (Bog)
- 978-87-7158-679-4
- Antal sider
- 48
Anmeldelser
I mine øjne er dette en vigtig bog, der lykkes fremragende med i sig selv at være en god fortælling til højtlæsning, men samtidig at være meget mere end en højtlæsningsbog ved at behandle et overset, sårbart emne på en elegant, inddragende måde i børnehøjde. Jeg giver således bogen mine varmeste anbefalinger.
Majken Skjølstrup, P - Psykologernes Fagmagasin
Denne bog er helt oplagt til almen-området, men kan også fint anvendes i arbejdet med børn, der bor eller skal bo på børnehjem.
Center for Mentalisering
Bogen er en højtlæsningsbog, og for den voksne er der støtte i 'hjælpespørgsmål' samt psykolog Rikke Yde Tordrups vejledning. Tak for bogen - vi behøver den!
Kai Pedersen, Specialpædagogisk månedsblad
Relaterede varer
-
Læs sammen 0-1 LÆSEBOG
Eventyrligt system til den første læseundervisning. LÆSEBOGEN består af en levende historie med handling og persongalleri, der er bygget op omkring alfabetet. Læs sammen er et system til den første læseundervisning. Bøgerne sender eleverne på opdagelse i et eventyrligt univers med alfer, sten-glukker, snupse-svampe, Alkymisten, skovens dyr og menneskebørnene Hans og Frida. Læs sammen bygger på en balanceret læsepædagogik med fokus på…
225,00 kr. -
Skal vi være venner?
Historier til børn mellem 4 og 8 med gode ideer til, hvordan man bliver en rigtig god ven.
200,00 kr. -
Adfærdsproblemer i vuggestuen og børnehaven
Ud fra 17 praktiske principper giver bogen viden om, hvad konflikter er, hvorfor de opstår, og hvordan man som pædagog kan forebygge eller løse dem i hverdagen – trin for trin.
280,00 kr. -
Velkommen til daginstitutionen
De fleste børn starter i daginstitution, når de er omkring et år gamle. Overgangen til den nye hverdag skal være tryg og rolig. Denne bog beskriver i et lettilgængeligt sprog og med mange konkrete eksempler og gode råd, hvordan man kan planlægge og gennemføre opstarten og indkøringsfasen i daginstitutionen.
250,00 kr. -
Hemmeligheder
Højtlæsningsbog om to bjørneunger, der er bedste venner i Bjørnehaven. Bogen giver børnene og de voksne, der læser op - om det er forældre eller pædagoger - mulighed for at skabe et fortroligt rum til en god snak om forskellen på gode og dårlige hemmeligheder. Bogen er blevet afprøvet af pædagoger og børn i Vejen kommune i samarbejde med Lisbeth Zornig Andersen.
250,00 kr. -
Fido og Fugls forunderlige rejse
Denne charmerende bog - flot illustreret af Pauline Drasbæk - lærer børn i alderen 3-10 år og de voksne omkring dem, hvordan man laver øvelser i børneyoga og mindfulness og bliver mere bevidst om sig selv, sin krop og verden omkring.
250,00 kr. -
Forældresamarbejde, der virker
Hvordan kan det pædagogisk personale arbejde systematisk og reflekteret med at udvikle forældresamarbejde? Hvad er det, der betyder noget for forældre, og hvad giver det af pejlemærker for institutionens personale? Kort sagt: Hvad virker?
270,00 kr.