Læs sammen er et system til den første læseundervisning.  Bøgerne sender eleverne på opdagelse i et eventyrligt univers med alfer, sten-glukker, snupse-svampe, Alkymisten, skovens dyr og menneskebørnene Hans og Frida.

Læs sammen bygger på en balanceret læsepædagogik med fokus på afkodningsstrategier, læseforståelsesstrategier, skrivning og sproglig bevidsthed.

Læs sammen inkluderer alle børn med differentierede, lydrette tekster og et lydbilled-alfabet. Der lægges op til en mangfoldighed af kreativitet, værkstedsundervisning, musik og bevægelse og systemet viser nye veje til forældreinddragelse.

Systemet er tænkt til den første læsning i 0. og 1. klasse. Materialet kan dog med fordel også anvendes som opfølgning på Sprogvurdering, i modtagerklasser og til elever med risiko for dysleksi samt sprog- og læseløfthold.

Materialet er udarbejdet af Conni Camille Isgaard, som arbejder som dansklærer og læsevejleder. Bøgernes flotte billedunivers er illustreret af Vibeke Wang.
 

Lærervejledningen til Læs sammen 0-1 indeholder en udførlig beskrivelse af systemet og redegør for den teoretiske baggrund for materialet.

Lærervejledningen indeholder introduktion til arbejdet med den første læsning og giver en grundig side for side-vejledning i anvendelsen af læsebogen og arbejdsbogen samt de tilhørende kreative aktiviteter og kopiark.

Lærervejledning indeholder også

• oplæg til at arbejde med fagtekster om skovens dyr og genbrug

• oplæg til arbejdet med IT og multimodale tekster

Læs sammen 0-1 Lærervejledning udkommer juni 2018.