En vigtig faktor i inklusionsarbejdet er at vende blikket mod barnets ressourcer og styrker. Målet med Styrkekompasset er ikke alene at opnå et øjebliksbillede af nuværende styrker, men også at få øjnene op for potentielle styrker, som eleven kan udvikle.

Styrkekompasset baner vej for undervisningsdifferentiering på baggrund af viden om den enkelte elevs styrker og trækker på elevens naturlige glæde, engagement og motivation.