Af Anne Vestergaard
Noget skal gøres, så skolen er for alle børn. Håbefuld bog giver perspektiver og værktøjer til skolens fraværsindsatser.
Af Stine Kejser Prip
Inspiration og konkrete redskaber til at skabe grobund for ordblinde elevers læselyst, så de selv vælger at læse mere.
Af Celine Lærke Pitt og Vivian Kallsoy
Logopædisk højtlæsningsbog til børn 3-8 år med udtalevanskeligheder. Træner udtale af /s/-lyden på en legende og sjov måde.
Logopædisk højtlæsningsbog til børn 3-8 år med udtalevanskeligheder. Træner udtale af /k/-lyden på en legende og sjov måde.
Af Søs Rask Andresen og Nanna Paarup
Værktøjer og veje til, hvordan du arbejder med klassens trivsel og udvikling af elevernes personlige og sociale kompetencer. Udgives i serien VÆRKTØJER TIL KLASSELEDELSE
Logopædisk højtlæsningsbog til børn 3-8 år med udtalevanskeligheder. Træner udtale af /f/-lyden på en legende og sjov måde.
Af Sahra Mengal og Anne Haven
Den første praksisbog på dansk om begrebet DLD-venlig skole skrevet af danske fageksperter og med caseeksempler fra bh.kl. til 9. klassetrin.
Af Kenneth J. Gergen og Scherto R. Gill
Debatten raser om test i folkeskolen, og brugen af test og evaluering er i forandring. Men hvad betyder det for skolen, undervisningen og eleverne?
