Læs sammen 0-1 ARBEJDSBOG
Eventyrligt system til den første læseundervisning.
Læs sammen er et system til den første læseundervisning. Bøgerne sender eleverne på opdagelse i et eventyrligt univers med alfer, sten-glukker, snupse-svampe, Alkymisten, skovens dyr og menneskebørnene Hans og Frida.
Læs sammen bygger på en balanceret læsepædagogik med fokus på afkodningsstrategier, læseforståelsesstrategier, skrivning og sproglig bevidsthed.
Læs sammen inkluderer alle børn med differentierede, lydrette tekster og et lydbilled-alfabet. Der lægges op til en mangfoldighed af kreativitet, værkstedsundervisning, musik og bevægelse, og systemet viser nye veje til forældreinddragelse.
Hvert kapitel afsluttes med evalueringsark, hvor eleverne selv evaluerer på de synlige læringsmål fra kapitlets start.
Arbejdsbogen indeholder mange forskellige typer opgaver, som tilgodeser forskellige læringsstile.
S sten-gluk hånddukken er et af væsnerne i bogsystemet: Læs sammen 1-2 – Et differentieret lærebogssystem til 1.-2. klasse.
Sten-glukken repræsenterer bogstavet s og spiser alt, der begynder med s, så skoven er ryddet for skrald.
Den kan anvendes i undervisningen eller sendes hjem sammen med weekenddagbogen som kan printes fra https://laessammen.dpf.dk/
Mål: Siddende: 20 cm. Bredde: 20 cm.
Materiale: Blød plys.
Kan købs via Time2learn.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2018
- ISBN
- 978-87-7158-627-5
- Antal sider
- 96
Om forfatteren
Anmeldelser
Universet i materialet er et, børnene vil elske, og det vil motivere til opmærksomhed. Børn, der bliver undervist, som materialet er tænkt, bliver helt sikkert dygtige. For underviseren er der rigtig mange elementer at holde styr på. Her synes jeg, lærervejledningen er meget vigtig. Den er inspirerende, struktureret og grundig. Vejledningen tydeliggør, hvordan den nyeste forskning ligger som basis for materialet. Det er sympatisk, at hjemmet forsøges inddraget i processen. Et gedigent og spændende materiale
Folkeskolen.dk, oktober 2018
Forebyggende indsatser for elever i risiko for dysleksi
Vil du gerne vælge et læsebogssystem til 0. klasse med forebyggende indsatser for elever i risiko for dysleksi?
Læs sammen arbejder med de to undervisningselementer, som netop har til formål at støtte børn, som risikerer at komme bagud på et tidligt tidspunkt – integreret staveundervisning og øvelse i at huske og sige bogstavlyde.
Læs sammen samler de metoder ude i klasserne, som har vist størst effekt ifølge flere års afprøvninger og i overensstemmelse med danske og udenlandske forskningsresultater – både hvad angår at løfte de elever, der er i risiko for dysleksi, men også at udfordre elever, der har brug for flere udfordringer.
Læs sammen arbejder både med differentieret læseundervisning i samme læsebog, og alle elever har integreret staveundervisning med at pusle lydrette ord med udvalgte bogstaver, som er gennemgået.
Kopisider
Ved køb af lærervejledningen kan alle kopisider downloades her.
Læs sammen
Læs sammen 0-1 består af:
- Læsebog
- Arbejdsbog
- Lærervejledning med adgang til 170 kopiark med danskspil med lydrette ord, målplakater og opgaver med fokus på opdagende skrivning. Med lærervejledningen følger adgang til download og print af kopiarkene i farver samt adgang til arbejdsbogen som tavlebog fra systemets hjemmeside. Se instruktion for login i lærervejledningen.
- Videoer med musik-bevægelsessange med alfabetet til hver kapitelhistorie*
- Video med håndfonemer*
- Arbejdsbogen som Tavlebog
- Sten-gluk hånddukke
*Videoer kan ses på youtube.
Gratis plakater
Plakat med Lydalfabet og Læseforståelsesstrategier kan downloades gratis.
På Læs sammens facebook-side kan du se datoer for foredrag i Danmark og i Læs sammens facebook-gruppekan undervisere udveksle inspiration.
Om illustratoren
Bøgernes flotte billedunivers er illustreret af Vibeke Wang.
målgruppe
Læs sammen-systemet er tænkt til den første læsning i 0.-1. klasse. Systemet kan anvendes til grundig bogstavgennemgang til 0. klasse eller bogstavrepetition i 1. klasse. Læse- og arbejdsbogen introduceres allerede fra første skoledag.
ARBEJDSBOGEN er der synlige læringsmål for hvert kapitel, og kapitlerne har hver sin farve, hvilket gør det nemt for eleverne at navigere i bogen på egen hånd.
fagligt oplæg
Hvis I på jeres skole ønsker et gratis oplæg om materialet, kan I skrive jer op her. Eller skrive til Signe Stiig på ssa@dpf.dk
