Læs sammen 1-2 – LÆRERVEJLEDNING
Et differentieret læsebogssystem til 1.-2. klasse
Læs sammen 1–2 – Når læsning, stavning og leg går hånd i hånd
Læs sammen 1–2 er det gennemarbejdede og multisensoriske læsesystem til 1.-2. klasse, der kombinerer læsning, stavning, skrivning og kreativ leg i ét samlet univers. Systemet er målrettet både stærke elever og dem i risiko for ordblindhed – og hjælper alle børn med at knække læsekoden.
Systemet indeholder:
- Læsebog med tekster på tre sværhedsniveauer
- To arbejdsbøger med pusleplade og bogstavbrikker med lydbilled-alfabet
- Opgavehæfter, lærervejledning, spil og kopiark
- Film, håndfonemer og sange via QR-koder
- YouTube-kanal og Facebook-fællesskab for lærere
Arbejdsbog 1 repeterer alfabetet og introducerer integreret stavning med bogstavbrikker og pusleplade – en metode, der understøtter lydmetoden, som forskning peger på som særlig effektiv. Her arbejder eleverne med bogstavlyde, skrivehuse og legende orddannelse.
Arbejdsbog 2 fokuserer på én udtaleregel pr. uge, illustreret med piktogrammer og understøttet af opgaver, stationsundervisning og “Playful learning”-aktiviteter – fx bygge minihuse, løbe ordstafet eller drive en dyrehandel.
Der arbejdes systematisk med læsning og skrivning i forskellige teksttyper: berettende, informerende, instruerende og argumenterende – med masser af plads til elevens egne meninger og fantasi.
Systemet er fleksibelt: Brug ét opslag om ugen og tilpas undervisningen med projektuger, spil og aktiviteter. Med materialets differentiering og tydelige struktur får du en komplet løsning, der skaber læsere med selvtillid, forståelse og motivation.
Læs sammen 1–2 – en tryg og legende vej til styrket skriftsprog.
Kan købs via Time2learn.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2024
- ISBN
- 9788771855814
- Antal sider
- 312
Om forfatteren
Målgruppe
Materialet tager udgangspunkt i niveauet for 1. og 2. klasse.
Læs sammen 1-2
Systemet Læs sammen 1 – 2 indeholder:
- Læsebog med tekster på tre sværhedsniveauer
- To arbejdsbøger inkl. pusleplade og bogstavbrikker
- Læs sammen & forstå – Opgavehæfter
- Lærervejledning 1.-2. inkl. kopisider med ekstraopgaver
- Stationsundervisningsspil, 100 ark, som kan printes fra portalen laessammen.dpf.dk,
samt systematiske anbefalinger af ”Time2Learn”-spil. - YouTube-kanalen ”Læs sammen” med håndfonemer og alfabetsange
- På Læs sammens facebook-side kan du se datoer for foredrag i Danmark og i Læs sammens facebookgruppe kan undervisere udveksle inspiration
- Sten-gluk hånddukke
Brug Læs sammen
Læseforskning har vist størst effekt på skriftsprogsudviklingen ved brug af lydmetoden, der har fokus på sammentrækning af lyde til ord, så snart de første bogstaver er gennemgået.
Arbejdsbøgerne introducerer eleverne for forskellige teksttyper og der lægges op til, at eleverne afprøver de instruerende tekster i “Playful learning”- aktiviteter som fx at bygge minihuse, dyrehandel og løbe ord-stafetter.
Bøgerne kan anvendes med ét opslag pr. uge i 1. klasse og gennemføres på et skoleår.
Det er også muligt at holde pauser mellem kapitler til projektuger. Systemet kan derved spredes ud over to klassetrin. Dette er muligt, da læseteksterne er inddelt i tre sværhedsniveauer med tilhørende differentierede spil og ekstraopgaver.
