Af Kenneth J. Gergen og Scherto R. Gill

Væk fra testtyranniet

Relationel evaluering i skolen

  • Bog
    -
    +
    340,00 kr.
I alt
340,00 kr.
272,00 kr. ekskl. moms
Debatten raser om test i folkeskolen, og brugen af test og evaluering er i forandring. Men hvad betyder det for skolen, undervisningen og eleverne?

VÆK FRA TESTTYRANNIET tager test, prøver og eksaminer under kritisk behandling og viser en alternativ vej, der sikrer en samskabende læringsproces mellem elever og lærere. Testtyranniet gør skolen til en fabrik, der snarere er designet til at fremstille produkter end til at uddanne mennesker. Hvis man går væk fra testtyranniet og etablerer en relationel tilgang til uddannelse, giver det en mere levende læring og større trivsel blandt elever og lærere.

VÆK FRA TESTTYRANNIET præsenterer idéer og praksiseksempler på relationel evaluering, der er udviklet af skoler og skolefolk verden rundt som alternativ til traditionelle bedømmelsesmetoder og deres begrænsninger. Der er tre hovedformål med relationel evaluering, som kan transformere skolen:
• Relationel evaluering styrker læringsprocessen.
• Relationel evaluering inspirerer til vedvarende engagement i læringen.
• Relationel evaluering beriger relationsprocessen.

VÆK FRA TESTTYRANNIET er en helt central bog for alle, der beskæftiger med udvikling af skolen. Den henvender sig til lærere, skoleledere, pædagogiske konsulenter, uddannelsesforskere og politikere samt alle andre med interesse for uddannelse, læring og evaluering. Bogen taler direkte ind i den danske debat om test, evaluering, præstationskultur og motivation i skolen.

Oversat fra Beyond the Tyranny of Testing af Jacob Giese.

Fakta

Udgivelsesår
2022
ISBN (Bog)
978-87-7158-147-8
Antal sider
296

Om forfatterne

Kenneth J. Gergen

Kenneth J. Gergen er professor i psykologi ved Swarthmore College i Pennsylvania i USA, grundlægger af Taos Instituttet og ekstern professor ved Tilburg Universitetet samt æresprofessor ved universitetet i Buenos Aires. Blandt hans vigtigste værker om socialkonstruktionisme er Virkeligheder og relationer, 2. udg. (Dansk psykologisk Forlag, 2005), Det mættede selv (Dansk psykologisk Forlag, 2006) og Social konstruktion – ind i samtalen (Dansk Psykologisk Forlag, 2005).

SG
Scherto R. Gill

Scherto R. Gill er professor og direktør for Global Humanity for Peace Institute, University of Wales Trinity St. David. Hun er desuden seniorforsker ved Guerrand-Hermês Foundation for Peace i England og tilknyttet Det Kongelige Britiske Kunstakademi (FRSA). Hun er forfatter til en række værker om uddannelse og fred.

Fra bogens forord

VÆK FRA TESTTYRANNIET er en vigtig bog. Den holder fast i det kritiske perspektiv på test og giver mulighed for, at vi kan spejle os i andre systemer og andre perspektiver end vores hjemlige. Vi kan vælge en kurs hen mod det testtyranni, som bogen kritiserer. Eller vi kan lytte og lægge en anden kurs for evaluering i vores komplekse skoleverden.

Peter Dahler-Larsen, evalueringsforsker og fhv. formand for undervisningsministerens rådgivningsgruppe vedrørende evalueringen af nationale test i Danmark

Relaterede varer