Tæt på hvert 5. barn har over 10% skolefravær. Det er en af grundskolens mest bekymrende udfordringer – og det kalder på forebyggelse og sammenhængende indsatser. Det er skolen, der skal sætte ind med indsatser, som forebygger og griber børn med bekymrende højt fravær. Denne grundbog viser hvordan.
BOGEN OM SKOLEFRAVÆR er skrevet af en af landets førende specialister på området, Anne Vestergaard, der har ét simpelt håb: At alle børn med bekymrende fravær får bedre hjælp – så tidligt som muligt. Anne Vestergaard har skrevet en perspektivrig bog om fastlåsende undgåelsesadfærd, om skyld og skam, pædagogisk etik, tillid og nærvær. Om nervesystemet, traumer, tryghed og tilknytning. Og om at tage ansvar, at lytte, at løfte i fællesskab og om at handle i rette tid.
Der er fokus på barnets perspektiv nænsomhed i arbejdet med børnene, hvor også kontakt, fleksibilitet, omsorg og langsomhed er centrale elementer. Det gælder ikke kun om at forstå adfærd og symptomer – men om at forstå barnet og familiens situation som helhed.
Bogen giver viden og konkrete værktøjer til skolens fraværsindsatser. Du får bl.a. redskaber til at analysere årsager, til at tale med barnet og til det gode skole-hjem-samarbejde. Bogen præsenterer en samlet indsatsmodel (MTSS-modellen) til at strukturere arbejdet med de fraværende børn og til at opspore og forebygge fravær. Undervejs i bogen kan du også læse citater fra unge, der tidligere har haft skolefravær.
BOGEN OM SKOLEFRAVÆR er til lærere, pædagoger, skoleledere, PPR, familiebehandlere, skolefraværskonsulenter og andre fagpersoner tæt på børn med skolefravær.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2025
- ISBN (Bog)
- 9788771858761
- ISBN (E-bog)
- 9788771858778 (ePub)
- ISBN (Lydbog)
- 9788771853063 (Mp3 download, 431 minutter)
- Antal sider
- 260
Om forfatteren
Fra bogens indledning
Denne bog er skrevet på baggrund af et simpelt håb. Håbet om, at flere af de børn, der ikke går i skole og har et bekymrende fravær, vil opleve at få hjælp langt tidligere, end det ofte er tilfældet. Nok er arbejdet med skolefravær komplekst, og børnene ofte i mistrivsel, men jeg ved også, at det kan lykkes at få børn til både at blive i deres skole og/eller få dem tilbage i skole igen. Det kan det, hvis man som lærer, pædagog og skole får de rette rammer at arbejde inden for. Hvis man som fagperson får mulighed for at kunne gøre sig umage i mødet med børn og deres mange særlige måder at være på.
Anne Vestergaard, forfatter
Anmeldelsler
Bogen giver et godt indblik i omfanget af danske børns skolefravær [...] Der er konkrete forslag, der er lige til at arbejde videre med, samt værktøjer og beskrivelser af indsatser, der kan anvendes i praksis.
Bogens forfatter har selv oplevet skolefravær, og det ses tydeligt igennem hele bogen, at børnene er hørt og forstået.
Lektørudtalelse, DBC
Der er virkelig konkret og nænsom hjælp og handlingsplaner. Der er vigtige værktøjer, nerve og no bullshit! Jeg er vild med tonaliteten, og jeg er vild med, at hver side er ladet med konkret hjælp!
Den her bog er også en gave til alle os, der kæmper for, at alle vort lands dejlige unger kommer i skole. Jeg er gennem 2/3 af bogen, men vil allerede nu lave ALLEKALD til alle skoleledere i Kongeriget. Køb bogen til jeres lærere og vejledere og læs den for Guds skyld selv. Lige nu!
