Hjernepauser giver mere reel læringstid og bidrager til øget trivsel i klassen. De er et nemt og effektivt virkemiddel, der på kort tid og med en relativ lille indsats kan gøre en stor forskel, som del af din klasseledelse.
En hjernepause er en aktivitet på typisk 1-5 minutter, hvor eleverne gennem bevægelse, koncentration og koordination genererer ny energi, opmærksomhed og fokus i undervisningen. Den største effekt opnås ved krydsmodal perception, hvor højre og venstre kropsdel koordineres.
Gennem bogen får du
- indsigt i, hvorfor hjernepauser virker
- viden om hjernens opbygning og sammenhæng mellem bevægelse,
- hjerneprocesser og læring
- teknikker og værktøjer til at anvende hjernepauser og skabe glidende
- overgange til læringsaktiviteterne
- 84 hjernepauser til brug i undervisning
- et refleksionsrum i forhold til din egen praksis
Hjernepauser – Aktiviteter der booster læring er til lærere i grundskolen og på ungdomsuddannelserne. Værktøjerne og hjernepauserne kan dog bruges i alle typer af undervisning og vil have lige så stor effekt på kurser for voksne og på videregående uddannelser.
Bogen indgår i serien VÆRKTØJER TIL KLASSELEDELSE, som tilbyder værktøjer, der umiddelbart kan implementeres i den daglige undervisning for at styrke den professionelle praksis på skoler og uddannelsesinstitutioner.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2015
- ISBN (Bog)
- 978-87-7158-078-5
- ISBN (E-bog)
- 978-87-7158-079-2 (ePub)
- Antal sider
- 152
Om forfatterne
Anmeldercitat
Bogen er super til formålet. Jeg tror jeg vil donere min kopi til min drengs skole!
Elizabeth Pöckel, Livsbladet, april 2016
"Hjernepauser" falder på et tørt sted, da den tilbyder små strukturerede øvelser og lege til alle aldersgrupper, øvelser, som har fokus på både styrkelse af kognitive processer, regulering af energiniveauet og trivsel og samarbejde i klassen. Det, der får tommelfingeren op, er dog især, at øvelserne giver mulighed for, at eleverne prøver nye ting og griner sammen, samtidig med at de i al ube- mærkethed bliver bedre til hurtigt at modtage og handle på beskeder.
Malene Schrøder, Folkeskolen.dk
En rigtig god bog for praktikeren i undervisningen, da der er en fin harmoni mellem teori og praksis. [...] De over 80 øvelser er velbeskrevne, og man kan næsten ikke lade være med at gå i gang.
Boy Olesen, Lektørudtalelse (15/10), DBC Medier
Her er bare bogen man snupper, læser og bruger dagen efter. En praksisbog! Sådan! [...] Du kan ligeså godt købe bogen med det samme, den er pengene værd!
