KIDS bygger på observation af de faktiske forhold i daginstitutionen og fokuserer på tre overordnede udviklingsområder – de fysiske omgivelser, relationer samt leg og aktivitet – og på seks specifikke områder: Socioemotionel udvikling, Demokrati og deltagelse, Selvet og kroppen, Opmærksomhed, Kommunikation og sprog samt Erfaringsdannelse, kreativ og kritisk tænkning.
KIDS er udviklet til brug i en dansk kulturel sammenhæng og i samarbejde med danske pædagoger og kommuner. Redskabet følger den danske lovgivning for dagtilbud og bygger på national og international forskning om pædagogisk kvalitet og på udviklingspsykologisk viden om, hvordan småbørn lærer og udvikler sig.
KIDS i det pædagogiske tilsyn
Tilsyn og pædagogisk udvikling hænger sammen. Derfor involverer en KIDS-vurdering både forvaltning, ledere og pædagoger, som er de personer, der har størst indflydelse på den pædagogiske kvalitet i hverdagen i institutionerne. En KIDS-vurdering sker i samarbejde mellem:
• Pædagogisk konsulent (tilsynsansvarlig)
• Dagtilbudsleder
• Repræsentanter fra personalet (pædagoger)
KIDS-vurderinger bør foretages en gang om året. Kvaliteten og dagligdagen i institutionen ændrer sig løbende. Der kommer nye børn og nye voksne, og også rammerne kan ændre sig. Det betyder, at en vurdering af den pædagogiske kvalitet også kan ændre sig, så en institutionen, der fx lå lavt det ene år, klarer sig bedre året efter.
KIDS, 2. udgave er tilpasset den nye lovgivning, og der er gennemført validering og reliabilitetstest. KIDS-modellen er den samme, men modellens betegnelser er opdateret på baggrund af ny lovgivning og input fra KIDS-brugere. Alle items og vejledningen er revideret i forhold til lovgivningen og det kommunale tilsyn.
KIDS består af:
Manualen KIDS – baggrund, forskning og vejledning i brugen af KIDS samt de ni vurderingsskemaer.
KIDS Quick Guide – trin-for-trin-vejledning til KIDS-vurderinger (A3-plakat, ill. i farver).
KIDS Online – administrations- og scoringsprogram, der giver adgang til at udfylde og score vurderingsskemaerne digitalt, og til rapporter, der giver et samlet overblik over resultaterne.
KIDS Overblik – en rapportfunktion udviklet til at understøtte kommunernes brug af KIDS. KIDS Overblik gør det muligt at sammenligne flere institutioners KIDS-undersøgelser, fx til kommunens pædagogiske tilsynsopgave. Ved indgåelse af en kommunal licensaftale er denne funktion inkluderet i aftalen.
Kontakt forlaget for mere info ved at skrive til os eller ringe på 4546 0050.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2020
Målgruppe
KIDS henvender sig til:
• Daginstitutioner, der vil arbejde målrettet med at udvikle den pædagogiske kvalitet.
• Pædagoger, daginstitutionsledere samt eksterne konsulenter, herunder kommunens pædagogiske konsulenter, som i samarbejde løbende vil evaluere og udvikle den pædagogiske kvalitet.
• Materialet kan anvendes til selvevaluering, til at tage temperaturen på og udvikle egen pædagogiske praksis og til kommunernes tilsyn med daginstitutionerne.
KIDS i det pædagogiske tilsyn
Tilsyn og pædagogisk udvikling hænger sammen. Derfor involverer en KIDS-vurdering både forvaltning, ledere og pædagoger, som er de personer, der har størst indflydelse på den pædagogiske kvalitet i hverdagen i institutionerne. En KIDS-vurdering sker i samarbejde mellem:
• Pædagogisk konsulent (tilsynsansvarlig)
• Dagtilbudsleder
• Repræsentanter fra personalet (pædagoger)
Systemkrav
Online-scoringssystemet kan anvendes på PC, Mac, iPad og tablets og kan tilgås via HTML5 kompatible browsere som Google Chrome, Microsoft Edge, Opera, Safari og Firefox.
Tid
Både interne og eksterne observatører bør afsætte en hel dag til observation og observere hen over hele dagen.
Hvis det er svært for interne observatører at afsætte tilstrækkelig tid til observation, anbefales: to timer om formiddagen, to timer om eftermiddagen og en time på legepladsen. Observationerne behøver ikke at foregå den samme dag.
Anmeldelser
KIDS danner med sit forskningsbaserede afsæt grundlag for en fælles drøftelse af den pædagogiske kvalitet. KIDS giver mulighed for at arbejde målrettet og systematisk med udviklingen af pædagogisk kvalitet. I Roskilde Kommune anvendes KIDS systematisk som en del af det pædagogiske tilsyn. Vi oplever positiv feedback fra områdeledere, pædagogiske ledere samt medarbejdere, der ligesom forvaltningen finder KIDS meget anvendeligt i arbejdet med at højne den pædagogiske kvalitet.
Joan Dybdal Petersen, udviklingskonsulent, Dagtilbud, Roskilde Kommune
Priser
Start KIDS – licens*:
• 2 stk. KIDS manual (bøger)
• 2 stk. KIDS Quick Guide
• 1 års adgang til KIDS Online
• Ubegrænset antal besvarelser/online-scoringer
• Brugeradministration
• Individuelle rapporter
• Sammenlignings- og udviklingsrapporter
• Support
• Hosting og vedligeholdelse af data
Kr. 1.800,- (varenr. 3298-00)
KIDS – gentegning af licens*:
• 1 års adgang til KIDS Online
•Ubegrænset antal besvarelser/online-scoringer
• Brugeradministration
• Individuelle rapporter
• Sammenlignings- og udviklingsrapporter
• Support
• Hosting og vedligeholdelse af data
Kr. 1.200,- (varenr. 3298-82)
TILKØB (kræver licens):
KIDS manual og KIDS Quick Guide
Kr. 540,- (varenr. 3298-001)
Alle priser er ekskl. moms.
Kontakt forlaget for mere info og pris ved at skrive til os eller ringe på 4546 0050.
*) Licensen gælder til én institution. Hvis KIDS skal anvendes på flere institutioner, bestilles et tilsvarende antal licenser.
Se bilag med licensbetingelser nedenfor.
Licensbetingelser
Kurser
For KIDS kurser og certificering kontakt salgschef Susanne Handberg, sh@dpf.dk eller telefon 8880 2356.
Relaterede varer
-
KIDS Dagpleje
Forskningsbaseret redskab til at vurdere den pædagogiske kvalitet i dagplejen. Målet er efterfølgende at udvikle og forbedre de omgivelser, der udgør børnenes betingelser for trivsel, læring og udvikling.
750,00 kr. -
KIDS Fritid
Forskningsbaseret og danskudviklet redskab til at evaluere og udvikle den pædagogiske kvalitet i fritidsinstitutioner.
1.500,00 kr. -
Læring og udvikling i daginstitutioner
Næsten alle danske børn går i daginstitution og tilbringer en stor del af deres liv der. Kvaliteten i dagtilbuddet spiller naturligvis en afgørende rolle for børns trivsel og muligheder for at lære. Det har afgørende betydning for børns læring og udvikling, at de får mulighed for at deltage i meningsfulde aktiviteter og samspil. Pædagogiske læreplaner og strukturerede aktiviteter får stadig…
300,00 kr. -
Adfærdsproblemer i vuggestuen og børnehaven
Ud fra 17 praktiske principper giver bogen viden om, hvad konflikter er, hvorfor de opstår, og hvordan man som pædagog kan forebygge eller løse dem i hverdagen – trin for trin.
280,00 kr. -
Velkommen til daginstitutionen
De fleste børn starter i daginstitution, når de er omkring et år gamle. Overgangen til den nye hverdag skal være tryg og rolig. Denne bog beskriver i et lettilgængeligt sprog og med mange konkrete eksempler og gode råd, hvordan man kan planlægge og gennemføre opstarten og indkøringsfasen i daginstitutionen.
250,00 kr. -
Dansk pædagogisk udviklingsbeskrivelse 0-6 år
Enkelt og præcist pædagogisk redskab til at belyse børns kompetencer og udviklingspotentialer, som de udspiller sig i den sociale kontekst i det pædagogiske miljø.
600,00 kr. -
Dit barns sprog
Sproget kommer ikke af sig selv! Med denne bog får du en praktisk guide om, hvad du kan gøre for at støtte dit barn i at udvikle sprog og gode forudsætninger for læsning og skrivning.
250,00 kr.