Lærervejledning til Sikker Lyd 1 og 2
* NYHED 8. MAJ *
Lærervejledningen til Sikker Lyd 1 og 2 hører til elevhæfterne Sikker Lyd 1 og Sikker Lyd 2.
Du får som lærer en grundig vejledning i, hvordan du bruger elevhæfterne og de tilhørende videoer og kopiark.
Materialet Sikker Lyd tager sit udgangspunkt i, at børn skal opnå en sikker læsning, der går gennem bogstavernes lyde og form. Kort sagt, så skal bogstaverne være så godt indlært, at de genkendes automatisk, når eleverne støder på dem både enkeltvis og i en tekst. Grunden er, at ord blot er en række bogstaver med hver deres lyde, der er sat sammen, og har man ikke styr på, hvilket bogstav og lyd man præsenteres for, bliver ordet umuligt at afkode. Det samme gør sig gældende, når man skal producere ord og skrevne tekster. Også her er det evnen til at kunne adskille og genkende bogstaver og deres lyde, der er grundlæggende for, at man kan danne ord, der er meningsgivende for modtageren.
Kendskabet til bogstavernes lyde og form har altså en afgørende betydning for, om elever oplever læse- og stavevanskeligheder.
Alt dette får du i Sikker Lyd 1 og 2.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2025
- ISBN
- 9788771857863
- Antal sider
- 68
Om forfatteren
Målgruppe
Elever i indskolingen og elever i risiko for ordblindhed, der har brug for en ekstra indsats med lyd- og bogstavindlæring.
Videoer og kopiark
Formål med materialet
Formålet med SIKKER LYD er:
- At gøre elever sikre på sammenhængen mellem bogstavernes lyde og tegn
- At give eleverne læse- og stavestrategier, der bygger på bogstavernes lyde
- At gøre læsningen tilgængelig
- At give eleverne mulighed for at producere skrevne tekster
- At bidrage til at gøre brugen af LST lettere ved at være dygtigere til bogstavernes forlyde
- At give den enkelte større tro på egne faglige evner.
