Video giver mulighed for, at man – individuelt eller i team – genoplever en hændelse, analyserer samspillet på videoklippet, reflekterer og fremsætter prøvende fortolkninger. Teorier peger ud fra forskellige synsvinkler på menneskers medfødte kompetencer til kontakt, samspil og kommunikation og på omsorgsgivers evne til at yde omsorg og skabe rum for personlig udvikling.
Bogen beskriver, hvordan videoanalyse i team er udviklet i et fagfelt, hvor fysiske og psykiske funktionsnedsættelser komplicerer den gensidige forståelse mellem de implicerede personer. Denne arbejdsmåde har desuden vist sig som et velfungerende og udviklingsstøttende redskab i andre typer af pædagogisk arbejde.
Bogens kapitler er på henholdsvis dansk og norsk. Bogen henvender sig til alle, der ønsker at anvende video som arbejdsredskab i pædagogisk praksis.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2016
- ISBN (Bog)
- 978-87-7158-365-6
- Antal sider
- 228
Om forfatterne
Anmeldercitat
En absolut inspirerende bog og en bog der kommer dejligt rundt om emnet.
