Dansk Psykologisk Forlag
  • Bøger
    • Psykologi
      • Personlig udvikling
      • Børn, unge & familier
      • Tilstande & diagnoser
      • Sundhed, krop & kultur
      • Terapi & behandling
    • Organisation
      • Organisationsudvikling
      • Ledelse
      • Det personlige lederskab
      • Team & grupper
      • Coaching & samtaler
      • Kommunikation & etik
      • Arbejdsliv & trivsel
      • Studieliv
    • Pædagogik
      • Almen pædagogik
      • Læring & undervisning
      • Sprog & læsning
      • Matematik
      • Trivsel i skolen
      • Specialpædagogik
      • Dagtilbud
      • Vejledning
      • Pædagogisk ledelse
  • Undervisning
    • Dansk
      • STAV
      • STAV Online
      • STAV med LST
      • AKTIV læsning og skrivning
      • AKTIV håndskrivning
      • SKRIV derudad
      • Læs sammen
      • HUSK & LÆS
      • HUSK & SKRIV
      • Brug og forstå tekster
      • Stjernestøv og guldkorn
      • Vores klasse
    • Matematik
      • AKTIV matematik
      • HUSK & REGN
      • HUSK & TEGN
      • Matematikvanskeligheder
      • Regnehuller
      • Ord & matematik
      • Matematikhistorier
    • Special
      • 1-2-3 Differentiering
      • STAV med LST
      • Ordblindes vej til mestring
      • Ordblindes læselyst
      • Tidlige tegn
      • Regnehuller
      • Ord & matematik
      • Brug og forstå tekster
      • AKTØREN
    • Tværfagligt
      • Styrkekompasset
      • Livsduelighed
      • Styrk skolen
      • Med hjernen i skole
      • eSkolen
  • Pædagogiske prøver
    • Læseforståelse
      • EVALD | Læseforståelse
      • Sprogvurdering
    • Matematikforståelse
      • Matematikvurdering
    • Skriftlige kompetencer
      • SK | Skriftlige Kompetencer
    • Afdækning
      • DIAVOK | Screening for ordblindhed
      • Tidlige tegn | Faglige udfordringer
  • Test
    • Sprog
      • GrUD
      • LogoFoVa
      • One-Word | ROWPVT & EOWPVT
      • SEF
    • Klinisk
      • ASRS
      • CARS-2
      • CAT | Afasi
      • CDI 2
      • CEFI til børn & unge
      • CEFI Adult
      • CPT 3 CONNERS
      • Funktionsbeskrivelse
      • GOAL
      • Kategoristyret billedgenkaldelse
      • Leiter-3
      • MASC 2
    • Udvikling
      • ASQ-3
      • ASQ:SE-2
      • DPU Børn & Voksne
      • KAT-kassen
    • Erhverv
      • EQ-i 2.0
  • KIDS
    • Produkter
      • KIDS
      • KIDS Dagpleje
      • KIDS Fritid
      • KIDS Klub
    • Kurser
      • KIDS Kursusdag
      • KIDS Certificeringskursus
    • Konsulentydelser
      • KIDS Observatør
  • Tidsskrifter
    • Erhvervspsykologi
    • Kognition & Pædagogik
    • Psyke & Logos
    • Pædagogisk Psykologisk
  • Arrangementer
  • Konto
  • Kurv
  • Søg
  • Vis menu

Pædagogik

Almen pædagogik

  • Nulstil valg
  • Nyeste
  • Alfabetisk
  • Billigste
  • Af Bente Lynge

    Sind i sigte - Hvad er mentalisering?

    Begrebet mentalisering giver en samlet beskrivelse af samspillets betydning. Derfor er det et godt begreb at have kendskab til og bruge i pædagogiske sammenhænge, hvor man er sammen med andre og både skal lære fra sig og tage ved lære af hinanden.

    79,00 kr.
  • Af Birgitte Kornerup Jørgensen, Kitt Boel, Peter Westenholz og Stine Clasen

    Inklusion i skolen

    Inklusion i skolen bygger på inkluderende fællesskaber. Den viden og de erfaringer, der skal til for at løfte inklusionsopgaven, er allerede til stede blandt lærerne. Opgaven er derfor primært, at lærerne deler deres viden med hinanden, lærer af hinanden og sammen tager det næste skridt til en ny inkluderende pædagogisk praksis.

    100,00 kr.
  • Af Bente Lynge

    Sind i sigte - Udvikling af mentalisering

    Når vi mentaliserer, danner vi forestillinger både om andres og egne tanker, ønsker og intentioner.

    99,00 kr.
  • Af Birgitte Ravn Olesen og Tine Mark Jensen

    Samarbejde mellem skole og hjem

    Det er en udfordring af være lærer i dag. Der stilles krav fra alle sider; læreren skal have et højt fagligt niveau, gøre eleverne til de dygtigste i landet, gøre dem sociale og rummelige, tilfredsstille både de fagligt stærke og svage elever etc.

    100,00 kr.
  • Af Anne Kirketerp og Karin Svennevig Hyldig

    Innovation i folkeskolen

    En indføring i, hvordan elever lærer at omsætte kreative tanker til innovative handlinger, som skaber værdi for eleverne selv og andre.

    170,00 kr.
  • Af Bente Lynge

    Sind i sigte - Tilknytning og følelser

    Begrebet mentalisering giver  os en indsigt i, hvordan vi mennesker altid stræber efter mening og sammenhæng, og det fremhæver sammenhængen mellem kropsoplevelser, følelser, forestillinger, intentioner og handlinger.

    119,00 kr.
  • Af Bente Lynge

    Sind i sigte - Mentalisering i skoleperspektiv

    Mentalisering gør det lettere at komme over misforståelser og konflikter, så vi kan holde fokus på det, vi skal sammen. Derfor er god mentalisering nødvendig, når man skal lære fra sig og tage ved lære af hinanden.

    119,00 kr.
  • Af Bo Hejlskov Elvén

    Kort & godt om KONFLIKTER & LOW AROUSAL

    Kort og klar viden til dig, der har med mennesker at gøre, og som gerne vil håndtere og forebygge konflikter på en god og menneskelig måde.

    225,00 kr.
  • Af Allan Simonsen

    Gennembrudspædagogik

    Anvendelige metoder og redskaber til arbejdet med børn og unge med særlige behov med henblik på at se, forstå og udvikle disse børn og unges potentialer og kompetencer.

    200,00 kr.
  • Af Nina Lildal-Schrøder

    Kort & godt om LGBT+

    Hvad er LGBT+ og det seksuelle alfabet? Hvad er forskellen på seksuel orientering og kønsidentitet? Og hvordan kan man forstå og definere køn på en måde, der også rummer de mennesker, der ser sig som noget andet end mand eller kvinde, han eller hun?

    225,00 kr.
  • Af Lea Lund

    Kort & godt om DIDAKTIK

    Hvad er didaktik egentlig? Hvilke tanker er den danske folkeskole og tænkningen om undervisning og læring rundet af? Og hvor kommer det fra, når vi taler PISA-resultater, dannelse, færdigheder og læringsfællesskaber? Hvad er lærerens rolle? Og hvad er elevens?

    225,00 kr.
  • Af Bo Hejlskov Elvén

    Kort & godt om PÆDAGOGISK ETIK

    Hvad er pædagogisk etik? Hvad gør man, når man havner i et etisk dilemma? Hvordan håndterer man de udfordringer og uventede situationer, man møder i det pædagogiske arbejde?

    225,00 kr.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • →

Kontakt

Dansk Psykologisk Forlag
Knabrostræde 3, 1. sal
1210 København K
Tlf. 4546 0050
Mail info@dpf.dk
CVR-nr.: 33255705

Quick links

  • Kundeservice
  • FAQ
  • Om os
  • Bestil pensumeksemplar
  • Book os til et oplæg
  • Presse
  • Forfattere
  • Temaer
  • Arrangementer

Følg os

  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram

Nyhedsbrev

Få nyheder og tilbud direkte i din indbakke.

Tilmeld nyhedsbrev
Dansk Psykologisk Forlag

Ring til os
4546 0050

Skriv til os
Send en mail

Copyright Dansk Psykologisk Forlag