-
Innovation i folkeskolen
En indføring i, hvordan elever lærer at omsætte kreative tanker til innovative handlinger, som skaber værdi for eleverne selv og andre.
170,00 kr. -
Inklusionshåndbogen
Inklusionshåndbogen gennemgår de mange betingelser, der er for at udvikle en skole, der inkluderer flest mulige. Den handler i særlig grad om skolens opgaver, men stat, kommuner og forældre skal også løse deres opgaver. Der er ingen lette eller hurtige løsninger, og det kræver sejt og langsigtet arbejde for alle implicerede.
360,00 kr. -
Inklusion i skolen
Inklusion i skolen bygger på inkluderende fællesskaber. Den viden og de erfaringer, der skal til for at løfte inklusionsopgaven, er allerede til stede blandt lærerne. Opgaven er derfor primært, at lærerne deler deres viden med hinanden, lærer af hinanden og sammen tager det næste skridt til en ny inkluderende pædagogisk praksis.
100,00 kr. -
Implementering. Fra viden til praksis på børne- og ungdomsområdet
Hvad er implementering? Hvilke instrumenter og metoder virker bedst, når man skal implementere ny viden? Og hvordan kan man arbejde systematisk med implementering, så man får omsat ny viden til en forbedret pædagogisk praksis, familiebehandling, undervisning eller forebyggelse?
300,00 kr. -
Håndtere, evaluere, forandre
Denne bog kombinerer low arousal-principperne og den personcentrerede tilgang til en pædagogisk helhed. Værktøjerne er inddelt i tre forskellige værktøjskasser: håndtere, evaluere og forandre.
400,00 kr. -
Gode rammer
Rum og rammer påvirker vores adfærd og trivsel. Det gælder også børn i daginstitutioner. Derfor skal der nyt fokus på institutionens rum og rammer.
250,00 kr. -
Gennembrudspædagogik
Anvendelige metoder og redskaber til arbejdet med børn og unge med særlige behov med henblik på at se, forstå og udvikle disse børn og unges potentialer og kompetencer.
200,00 kr. -
Forældresamarbejde, der virker
Hvordan kan det pædagogisk personale arbejde systematisk og reflekteret med at udvikle forældresamarbejde? Hvad er det, der betyder noget for forældre, og hvad giver det af pejlemærker for institutionens personale? Kort sagt: Hvad virker?
270,00 kr. -
Forældresamarbejde
På baggrund af interview og døgnobservationer følges børns hverdagsliv på tværs af daginstitution og familieliv.
250,00 kr. -
Det gode gruppearbejde
Halvdelen af undervisningstiden bliver tilrettelagt med gruppearbejde. Men ved vi, hvad der virker? Hvordan arbejder eleverne sammen? Og hvordan får vi skabt det gode gruppearbejde?
330,00 kr. -
Co-teaching og skoleudvikling
Praktiske råd og konkret vejledning i, hvordan man integrerer co-teaching i skolens liv. Hvor starter man? Hvordan vedligeholder man, og indtænker man co-teaching som en integreret måde at arbejde med skolens udvikling?
320,00 kr. -
Børnefællesskaber og familieliv
Børns fællesskaber i børnehaven har betydning for børnenes muligheder for at skabe sammenhæng i deres liv på tværs af daginstitution og hjem.
300,00 kr.