Matematikvanskeligheder på de ældste klassetrin
Kortlægning og undervisning
Når en elev er gået i stå i sin udvikling af matematiske begreber og deres anvendelse, kan læreren bruge dette redskab til at finde svar på følgende spørgsmål:
- Hvilke faglige områder er vigtige i elevens matematiske udvikling?
- Hvilke informationer om elevens matematiske udvikling skal lærere søge at få kendskab til, og hvordan kan man skaffe sig disse informationer?
- Hvilke undervisningstiltag kan og bør iværksættes på denne baggrund?
Svage præstationer i matematik kan få alvorlige personlige og sociale konsekvenser. Alle elever har derfor krav på at blive mødt med lærings- og undervisningsbetingelser, som forebygger og afhjælper matematikvanskeligheder.
Materialets tilgang bygger på forfatternes begreb ’regnehuller’,der bl.a. indebærer, at matematikvanskeligheder kan imødegås med mange forskellige strategier, og at den bedste strategi ikke altid er at starte med ’at fylde hullet op’.
Materialet indeholder en informationstest og samtaleguide, der anvendes til at indhente informationer om elevens forudsætninger, potentialer, behov og motivation. For hvert faglige område er der oversigt med fokusspørgsmål og begrundelser samt forslag til kortlægning og undervisning, som læreren kan bruge direkte eller i tilpasset form i en indsats for at styrke elever i matematikvanskeligheder. It-muligheder beskrives med eksempler, og der afsluttes med kopiark.
Matematikvanskeligheder på de ældste klassetrin henvender sig til matematiklærere og matematikvejledere i grundskolen, på efterskoler og ungdomsuddannelserne. Desuden vil alle, der beskæftiger sig med elever i matematikvanskeligheder i støttecentre eller specialskoler, kunne finde inspiration.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2016
- ISBN
- 978-87-7158-183-6
- Antal sider
- 248
Relaterede varer
-
Matematikvanskeligheder
Et praktisk redskab, som kan bruges til at kortlægge og styrke elevers matematiske begrebsudvikling inden for de ti basale matematiske områder.
475,00 kr. -
Matematikvanskeligheder på mellemtrinnet
Et redskab til matematiklærere i arbejdet med at støtte elever i matematikvanskeligheder på mellemtrinnet.
475,00 kr. -
Unge med særlige behov
Flere og flere elever har brug for ekstra støtte, hvis de skal kunne gennemføre deres ungdomsuddannelse. Mange er særligt sårbare, fordi de har været udsat for mobning, har diagnoser eller af andre grunde føler sig anderledes. Unge med særlige behov handler om de udfordringer, som sårbare unge møder, når de skal gennemføre en ungdomsuddannelse. Bogen beskriver en række udbredte diagnoser,…
260,00 kr. -
Undervisningsdifferentiering - 20 skridt til at møde dine elever
Hvordan får man differentieret sin undervisning, når der er et pensum at følge og en travl hverdag at forholde sig til? Denne bog viser, hvordan det kan gøres.
200,00 kr. -
AKTIV læsning og skrivning i overbygningen - ELEVBOG
Elevbogen er både en arbejdsbog og en opslagsbog, der støtter eleverne i deres læse- og skriveprocesser i overbygningsforløbet fra 7.-10. klasse.
125,00 kr. -
Håndbog om matematik i grundskolen
Udvidet og gennemredigeret udgave af klassikeren om matematik i grundskolen. Bogen giver matematiklærere og matematikvejledere et alsidigt og nuanceret redskab til at udvikle undervisningen og opbygge et stærkt og kvalificeret fagsamarbejde.
500,00 kr.