Matematikvanskeligheder på mellemtrinnet
Kortlægning gennem samtale
Et redskab til matematiklærere i arbejdet med at støtte elever i matematikvanskeligheder på mellemtrinnet.
Når en elev er gået i stå i matematikundervisningen, kan læreren med dette redskab gennemføre en samtale med eleven og kortlægge elevens problemer. Kortlægningen kan inspirere læreren til handlinger, der styrker og udvikler eleven positivt i matematikundervisningen. Målet er også at modvirke elevens negative oplevelser og vanskeligheder i faget.
Materialet har fokus på de ændringer i forventninger, krav og mål, som eleverne møder i skiftet fra indskoling til mellemtrin. Samtidig er der fokus på, hvordan man som lærer opdager, kortlægger og afhjælper regnehuller i forhold til elevens færdigheder og viden.
Svage præstationer i matematik kan få alvorlige personlige og sociale konsekvenser. Alle elever har derfor krav på at blive mødt med lærings- og undervisningsbetingelser, der forebygger og afhjælper matematikvanskeligheder. Materialets tilgang bygger på forfatternes begreb ’regnehuller’,der bl.a. indebærer, at matematikvanskeligheder kan imødegås med mange forskellige strategier, og at den bedste strategi ikke altid er at starte med ’at fylde hullet op’.
Bogen er en del af serien Matematikvanskeligheder, der dækker grundlæggende matematik på alle alders- og klassetrin. De tre bøger har samme tilgang til undervisning af elever med matematikvanskeligheder. I denne bog er der særligt fokus på samtale i matematikundervisningen og på den direkte dialog mellem lærer og elev, når læreren skal undersøge, hvordan en elev er kommet i vanskeligheder med matematik.
Erfaringer viser, at der er en stor spredning af elevers begrebsudvikling i matematik. Mange elever følger ikke den lineære progression, der er indbygget i klassetrin eller alder i den officielle beskrivelse af fagformål. Derfor kan bogen med fordel bruges i arbejdet med elever på andre klassetrin, selvom det fagfaglige udgangspunkt er mellemtrinnet.
Bogen henvender sig til matematiklærere og matematikvejledere i grundskolen. Alle, der arbejder med elever i matematikvanskeligheder på ungdomsuddannelser, efterskoler, i støttecentre eller på specialskoler, vil også kunne finde inspiration i bogen.
Fakta
- Udgivelsesår
- 2020
- ISBN
- 978-87-7158-827-9
- Antal sider
- 130
Anmeldelser
En længe ventet brugsbog til matematiklæreren. Absolut en bog der ikke kan undværes. Det er en samtalebog hvor man får mulighed for, at komme i øjenhøjde med eleven og dermed også hjælpe inden det er for sent. Skolen bør købe denne bog!
Kai Pedersen, Specialpædagogisk Månedsblad
Det er vigtigt, at elever med matematikvanskeligheder får disse afdækket og afhjulpet i videst muligt omfang. Her kan det nu komplette sæt vejledninger om matematikhuller gøre god fyldest i grundskoleforløbet. (...) I bogens meget grundige indledning kunne et par kapitler nok undværes, mens andre klart er must read. (...) Det er aldrig for sent at få en lykkelig matematikbarndom, og nærværende materiale skubber ligesom sine to forgængere i den rigtige retning."
Folkeskolen
Relaterede varer
-
Matematikvanskeligheder
Et praktisk redskab, som kan bruges til at kortlægge og styrke elevers matematiske begrebsudvikling inden for de ti basale matematiske områder.
475,00 kr. -
Matematikvanskeligheder på de ældste klassetrin
Et redskab til matematiklærere i arbejdet med at støtte elever i matematikvanskeligheder på de ældste klassetrin. Materialets tilgang bygger på forfatternes begreb ’regnehuller’,der bl.a. indebærer, at matematikvanskeligheder kan imødegås med mange forskellige strategier.
500,00 kr. -
Håndbog om matematik i grundskolen
Udvidet og gennemredigeret udgave af klassikeren om matematik i grundskolen. Bogen giver matematiklærere og matematikvejledere et alsidigt og nuanceret redskab til at udvikle undervisningen og opbygge et stærkt og kvalificeret fagsamarbejde.
500,00 kr. -
Lærervejledning Regnehuller - Plus, minus og gange/Division og positionssystemet
Fælles lærervejledning til elevhæfterne Regnehuller - plus, minus og gange og Regnehuller - division og positionssystemet.
300,00 kr. -
Regnehuller - Plus, minus og gange * PAKKE MED 5 STK. *
Motivér elever i matematikvanskeligheder med konkrete opgaver inden for plus, minus og gange.
375,00 kr. -
Regnehuller - Division og positionssystemet * PAKKE MED 5 STK. *
Motivér elever i matematikvanskeligheder med konkrete opgaver inden for division og positionssystemet.
375,00 kr. -
Regnehuller - Brøker, decimaltal og procent * PAKKE MED 5 STK. *
Motivér elever i matematikvanskeligheder med konkrete opgaver inden for brøker, decimaltal og procent.
375,00 kr. -
Regnehuller - Negative tal, potenser og pi, store og små tal * PAKKE MED 5 STK.*
Motivér elever i matematikvanskeligheder med konkrete opgaver inden for negative tal, potenser og pi og store og små tal.
375,00 kr. -
Regnehuller - Ligninger * PAKKE MED 5 STK. *
Motivér elever i matematikvanskeligheder med konkrete opgaver inden for ligninger og uligheder og algebraiske udtryk.
375,00 kr. -
Matematikvurdering 1.-3. klasse Vejledning
Matematikvurdering 1.-3. klasse tester og vurderer elevernes kompetencer og forudsætninger i matematik i 1.-3. klasse
400,00 kr.