Kopisider til Mestringsvejen

En praktisk guide til indsatsen for elever i risiko for ordblindhed

Kopisider og materialer

Alle kopiark — samlet

Mestringsmodellen — med eleven i risiko i midten

Mestringsmodellen – med læsevejlederen i midten

Mestringsmodellen — med ordblindelæreren i midten

Rollefordelingen i Mestringsmodellen

Fase 1 — supplerende undervisning i 1. klasse

Fase 2 — supplerende undervisning i 1. klasse

Fase 3 — supplerende undervisning i 1. klasse

Kom godt i gang med LST

Læsefaglig vurdering

Handleplan for særligt tilrettelagt indsats

Læsehistorik — kvalitativ data

Dagsorden til læringskonference

Afdækning af selvbillede (læringsspind) — deltagelse og mestring

Afdækning af selvbillede (læringsspind) — selvværd

Min læsesti 1: Bogstaver

Min læsesti 2: Lydrette ord

Min læsesti 3: Ikke-lydrette ord

Mestringsbogen — ti øvelser (ti sider)

Læsekort — stave- og afkodningsstrategier (2 sider)

Hvad sker der i hjernen, når du læser? (Mine læsespor i hjernen)

Hvad sker der i hjernen, når du læser? — udfyldt

Hvad sker der i hjernen, når du læser? — tegneserie

Styrk dine positive tanker

Mindfulness — video- og lydguides

Lav alarmhjerneflaske

Tegn dit alarmsystem

Læsehesten og rokketanden — plakat

Noteringsark til læseevaluering

Differentieret undervisning — differentieringsmodellen

Orientering om læsning — oplæg til forældremøde i 1. klasse (PowerPoint-præsentation)

Pjece til forældre — kom godt i gang med læsetræningen derhjemme (9 sider)

Huskeliste — dagsorden til opstartsmøde for forældre med børn i risiko for ordblindhed

Dagsorden for opstartsmøde om ordblindhed

Ti fordele ved Mestringsmodellen